Frühkindliche Bildung und Betreuung: Reformen aus ökonomischer, pädagogischer und psychologischer Perspektive
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Baden-Baden
Nomos
2008
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Europäische Schriften zu Staat und Wirtschaft
23 |
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INHALTSVERZEICHNIS THOMAS APOLTE UND ANTJE FUNCKE EINFUEHRUNG 11 TEIL 1:
DIE BEDEUTUNG DES SYSTEMS FRUEHKINDLICHER BILDUNG UND BETREUUNG AUS
OEKONOMISCHER SICHT 23 FRIEDHELM PFEIFFER UND KARSTEN REUSS UNGLEICHHEIT
UND DIE DIFFERENTIELLEN ERTRAEGE VON FRUEHKINDLICHEN BILDUNGSINVESTITIONEN
IM LEBENSZYKLUS 25 ASTRID KUNZE CAREER INTERRUPTIONS OF WOMEN, AND CHILD
CARE SYSTEMS - AN INTERNATIONAL COMPARISON 45 KATHARINA WROHLICH
KORREFERAT ZUM AUFSATZ *CAREER INTERRUPTIONS OF WOMEN AND CHILD CARE
SYSTEMS - AN INTERNATIONAL COMPARISON" VON ASTRID KUNZE 59 SUSANNE SEYDA
DER EINFLUSS DES SYSTEMS FRUEHKINDLICHER BILDUNG UND BETREUUNG AUF DIE
FERTILITAET 63 TEIL 2: ANFORDERUNGEN AN EIN GUTES SYSTEM FRUEHKINDLICHER
BILDUNG UND BETREUUNG AUS ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGISCHER UND PAEDAGOGISCHER
SICHT 81 BEATE SODIAN UND SUSANNE KOERBER GRUNDLAGEN TUER LEBENSLANGES
LERNEN IN DEN ERSTEN LEBENSJAHREN 83 GESCANNT DURCH BIBLIOGRAFISCHE
INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/989344401 DIGITALISIERT DURCH MANFRED
HOLODYNSKI, FREIA STALLMANN UND DOROTHEE SEEGER ENTWICKLUNG ALS
SOZIOKULTURELLER LERNPROZESS: DIE BILDUNGSBEDEUTUNG VON BEZUGSPERSONEN
FUER KINDER 91 CHARTS FOERSTER UND STEFFEN TAUBERT QUALITAET FRUEHKINDLICHER
BILDUNG UND BETREUUNG - WELCHE KRITERIEN MUESSTEN AUS FRUEHPAEDAGOGISCHER
SICHT ERFUELLT WERDEN? 131 KARIN ALTGELD UND SYBILLE STOEBE-BLOSSEY
QUALITAETSENTWICKLUNG IN DER KINDERTAGESBETREUUNG - VERFAHREN UND
PERSPEKTIVEN 141 ANGELIKA DILLER KINDERTAGESEINRICHTUNGEN AUF DEM WEG
ZUM MEHRGENERATIONENHAUS? - CHANCEN UND GRENZEN INTERGENERATIVER ARBEIT
157 ANDREAS BORCHERS KORREFERAT ZUM BEITRAG *KINDERTAGESEINRICHTUNGEN
AUF DEM WEG ZUM MEHRGENERATIONENHAUS? - CHANCEN UND GRENZEN
INTERGENERATIVER ARBEIT" 171 TEIL 3: REFORMEN DES SYSTEMS FRUEHKINDLICHER
BILDUNG UND BETREUUNG AUS OEKONOMISCHER SICHT 177 MICHAEL KRASHINSKY
EARLY CHILDHOOD EDUCATION AND CARE: HOW MUCH GOVERNMENT INVOLVEMENT? 179
GISELA FAERBER DIE FINANZIERUNG FRUEHKINDLICHER BILDUNG UND BETREUUNG -
STAATLICH VERSUS PRIVAT? 195 AUTORENVERZEICHNIS 293 THOMAS APOLTE UND
ANTJE FUNCKE QUALITAETSSICHERUNG UND QUALITAETSSETZUNG IM SYSTEM
FRUEHKINDLICHER BILDUNG UND BETREUUNG AUS OEKONOMISCHER SICHT 215 THOMAS
DOERING FOEDERALE KOMPETENZZUORDNUNG IM BEREICH DER FRUEHKINDLICHEN
BETREUUNG UND BILDUNG - STATUS QUO DER ZUSTAENDIGKEITSVERTEILUNG UND
REFORMBEDARF IN DEUTSCHLAND 251 CHRISTIAN MUELLER DIE FINANZIERUNG VON
TAGESEINRICHTUNGEN FUER KINDER UNTER DREI JAHREN IM FOEDERALEN STAAT -
KORREFERAT ZUM BEITRAG VON THOMAS DOERING 285 |
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INHALTSVERZEICHNIS THOMAS APOLTE UND ANTJE FUNCKE EINFUEHRUNG 11 TEIL 1:
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IM LEBENSZYKLUS 25 ASTRID KUNZE CAREER INTERRUPTIONS OF WOMEN, AND CHILD
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KORREFERAT ZUM AUFSATZ *CAREER INTERRUPTIONS OF WOMEN AND CHILD CARE
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BILDUNG UND BETREUUNG AUS OEKONOMISCHER SICHT 177 MICHAEL KRASHINSKY
EARLY CHILDHOOD EDUCATION AND CARE: HOW MUCH GOVERNMENT INVOLVEMENT? 179
GISELA FAERBER DIE FINANZIERUNG FRUEHKINDLICHER BILDUNG UND BETREUUNG -
STAATLICH VERSUS PRIVAT? 195 AUTORENVERZEICHNIS 293 THOMAS APOLTE UND
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FRUEHKINDLICHER BILDUNG UND BETREUUNG AUS OEKONOMISCHER SICHT 215 THOMAS
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