Lehrerkompetenzen und Lernerfolge im frühen Fremdsprachenunterricht: = Teacher competences and successful learning in early foreign language classrooms = Compétence des enseignants et succès d'apprentissage en langues vivantes à l'école primaire
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German English French |
| Veröffentlicht: |
Aachen
Shaker
2008
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| Schriftenreihe: | Potsdamer Beiträge zu Sprach- und Kulturmittlung
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FREMDSPRACHLICHEN ARBEIT IN DER GRUNDSCHULE. .. . . . . . . . . . . .. .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . .. 15 ANKE KOEHLER
APPLIED CONVERSATION ANALYSIS IN FOREIGN LANGUAGE DIDACTICS...........
29 BARBARA STEIN UEBERLEGUNGEN ZUM HOERVERSTEHEN... 45 VLADIMIR LEGAC
TEACHER S COMPETENCES FOR DEVELOPING LISTENING SKILL IN LEAMERS
OFENGLISH AS A FOREIGN
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... 57 MIMA RADISIE & VISNJA PAVIEIE TAKAE USING GESTURES TO TEACH
VOCABULARY FOR LONG-TERM RETENTION..................... 71 VESNA BAGARIE
& VISNJA PAVICIE TAKAE ASSESSING YOUNG FOREIGN LANGUAGE LEAMERS - A
CROATIAN PERSPECTIVE......... 87 MARTA MEDVED KRAJNOVIC LANGUAGE
ATTRITION IN BILINGUAL CHILDREN: IMPLICATIONS FOR EARLY FOREIGN LANGUAGE
TEACHING.................................................................
103 FRAN, ENSEIGNER ET DECOUVRIR UNE CULTURE ET UNE LANGUE PAR LA
CREATION ET I UTILISATION DES JEUX : EXPERIENCES AUPRES DE PROFESSEURS
DES ECOLES STAGIAIRES A I IUFM D ORLEANS-
TOURS..............................................................................
113 SYLVIE JACOB HAVE FUN WITH GAMES WHILE LEAMING AND TEACHING A MODERN
FOREIGN LANGUAGE :............................................... 129
KRUNOSLAV MIKULAN MULTIMEDIA COMPETENCIES OFPRIMARY FOREIGN LANGUAGE
TEACHERS.. 137 ASTRID SEIDEL INTERCOMPREHENSION ODER ENTWICKLUNG VON
REZEPTIVER MEHRSPRACHIGKEIT, ILLUSTRIERT AN SLAVISCHEN
SPRACHEN......................................................... 147
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29 BARBARA STEIN UEBERLEGUNGEN ZUM HOERVERSTEHEN. 45 VLADIMIR LEGAC
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. 57 MIMA RADISIE & VISNJA PAVIEIE TAKAE USING GESTURES TO TEACH
VOCABULARY FOR LONG-TERM RETENTION. 71 VESNA BAGARIE
& VISNJA PAVICIE TAKAE ASSESSING YOUNG FOREIGN LANGUAGE LEAMERS - A
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ATTRITION IN BILINGUAL CHILDREN: IMPLICATIONS FOR EARLY FOREIGN LANGUAGE
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KRUNOSLAV MIKULAN MULTIMEDIA COMPETENCIES OFPRIMARY FOREIGN LANGUAGE
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