Movimento e misura: esperienza e didattica del ritmo
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Italian |
| Veröffentlicht: |
Torino
EDT
2006
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| Schriftenreihe: | Biblioteca di cultura musicale
Educazione musicale EDT - SIEM ; 17 |
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| Beschreibung: | Contains discography, bibliography, bibliographical references and notes |
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IX
Introduzione
l
I
»La gerarchia delle periodicità
1 1.1.
Conta! (scenari)
7 1.2.
La sincronizzazione: prospettive psicologiche
15 1.3.
Fra corpo, cervello e ambiente
22 1.4.
Le relazioni gerarchiche fra percezione e acculturazione
28 1.5.
Orientarsi fra le periodicità
39 1.6.
1
termini del problema e il problema dei termini
51 1.7.
Conta! (note didattiche)
84
II
.
Familiarità e disagio culturale
84 2.1.
Prima del viaggio (una mappa e un itinerario)
89 2.2.
Il territorio familiare: radici e confini
97 2.3.
Ніс
sunt
leones :
quando
і
conti non tornano
107 2.4.
Ніс
sunt
leones :
sfasature e stratificazioni
119 2.5.
Lontano nel tempo
127 2.6.
Sulla via del ritorno
135 2.7.
Dopo il viaggio (note didattiche)
171
III
·
L organizzazione temporale del discorso
171 3.1.
Fraseggia! (scenari)
174 3.2.
Memoria, intuizione e attesa: il presente psicologico
183 3.3.
1
processi di strutturazione ritmico-temporale
191 3.4.
Strategie figurali e strategie metriche
202 3.5.
Movimento corporeo, movimento degli affetti
214 3.6.
Movimento sonoro e ritmo
232 3.7.
Il ritmo della forma
239 3.8.
Fraseggia! (note didattiche)
285
Discografia
289
Bibliografia
|
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Indice
IX
Introduzione
l
I
»La gerarchia delle periodicità
1 1.1.
Conta! (scenari)
7 1.2.
La sincronizzazione: prospettive psicologiche
15 1.3.
Fra corpo, cervello e ambiente
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Le relazioni gerarchiche fra percezione e acculturazione
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119 2.5.
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127 2.6.
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Dopo il viaggio (note didattiche)
171
III
·
L'organizzazione temporale del discorso
171 3.1.
Fraseggia! (scenari)
174 3.2.
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183 3.3.
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