Verfügbarkeit: L' épiscopat français et la liberté de l'enseignement sous la Cinquième République

L' épiscopat français et la liberté de l'enseignement sous la Cinquième République:

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Andrault, Marc (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	French
Veröffentlicht:	Paris Harmattan 2008
Schriftenreihe:	Logiques sociales
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adam_text	T ABLE DES MATIERES INTRODUCTION 5 PREMIERE PARTIE: LES FONDEMENTS 19 DE LA LIBERTE DE L ENSEIGNEMENT CHAPITRE 1: LE DROIT D OUVRIR ET DE DIRIGER UNE ECOLE 21 UN DROIT D EXPRESSION GENERAL ET IMPRESCRIPTIBLE 21 - IL S IMPOSE AU U~GISLATEUR 21 - IL EST INDISPENSABLE A LA DEMOCRATIE 24 UNE NECESSITE PERMANENTE POUR I EVANGELISATION 26 - DIFFERENCE AVEC I ECOLE PUBLIQUE 26 - AVEC LA CATECHESE 29 UN IMPERATIJ AUJOURD HUI PO UR I EGLISE 36 - C EST LE DEMIER VESTIGE DE LA CHRETIENTE 36 -I ENSEIGNEMENT PUBLIC EST DE PLUS EN PLUS LALQUE 42 CHAPITRE 2 : UN DROIT POUR LES FAMILLES 45 DROITS DES PARENTS ET DROITS DE I ETAT 45 - UN DROIT RECONNU PAR LES TEXTES INTEMATIONAUX 45 - UN DROIT NATUREL 48 DROITS DES PARENTS ET DROITS DE L ENFANT 51 -I AUTONOMIE DE L ENFANT N EST PAS OPPOSABLE 51 AUX PARENTS - SON DROIT A LA VERITE LEUR EST OPPOSABLE 55 DROITS DES PARENTS CATHOLIQUES ET DROITS DE I EGLISE 58 - UN LIBRE CHOIX DIFFICILEMENT CONSENTI 58 - UNE RELECTURE DE I HISTOIRE 64 CHAPITRE 3 : LE PRINCIPE DE SUBSIDIARITE 67 LA SUBSIDIARITE DANS LE SYSTEME SCOLAIRE 67 - PIACE DE L ETAT ET PIACE DE L EGLISE 67 - PLACE DE L ETAT ET PLACE DES FAMILLES SPIRITUELLES» 71 LA SUBSIDIARITE DANS I ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE 76 -I AUTONOMIE 76 - LA PARTICIPATION 82 CONCLUSION DE LA PREMIERE PARTIE 89 247 DEUXIEME PARTIE: LA MISE EN (EUVRE DE LA LIBERTE DE L ENSEIGNEMENT 91 CHAPITRE 4 : DEVOIRS ET DROITS DES POUVOIRS PUBLIES 93 I EGALITE DE MOYENS 93 - UNE QUESTION DE JUSTICE 93 - RETRIBUTION D UN SERVICE PUBLIC 97 I EGALITE DE STATUT 101 - RECONNAISSANCE D UN PARTENAIRE UNIQUE 101 - DROITS ET DEVOIRS RESPECTIFS 106 CHAPITRE 5 : DROITS ET DEVOIRS DES FAMILLES 111 I ACCUEIL SANS DISTINCTION D OPINIONS OU DE CROYANCES 111 - LA PERCEPTION DE LA DEMANDE 111 - QUELLES EXIGENCES ? 115 LE RESPECT TOTAL DE LA LIBERTE DE CONSCIENCE 121 - DES ELEVES NON CATHOLIQUES 121 - DES EIEVES CATHOLIQUES 125 CHAPITRE 6: DROITS ET DEVOIRS DES ENSEIGNANTS 133 MISSION D EGLISE ET MISSION DE SERVICE PUBLIC 134 - LA RECONNAISSANCE PAR I ETAT 134 - LA JUSTIFICATION EPISCOPALE 139 MISSION D EGLISE ET LIBERTE DE CONSCIENCE DES ENSEIGNANTS - LA PRISE EN COMPTE DE L EVOLUTION 141 - UN CONTRAT MORAL 145 - LE CAS DES FONCTIONNAIRES 150 CONCLUSION DE LA DEUXIEME PARTIE 153 248 TROISIEME PARTIE: LA DEFENSE DE LA LIBERTE DE L ENSEIGNEMENT CHAPITRE 7 : UN COMBAT DANS L INTERET GENERAL UN COMBAT POUR TOUTES LES LIBERTES - DANS LE SYSTEME EDUCATIF - DANS LA NATION UN COMBAT POUR 1 UNITE - DU SYSTEME EDUCATIF - DE LA NATION CHAPITRE 8 : UNE DOUBLE LEGITIMITE LA LEGITIMITE PROPHETIQUE - LES BENEIICIAIRES DE LA LEGITIMITE PROPHETIQUE - I EXPRESSION DE LA LEGITIMITE PROPHETIQUE LA LEGITIMITE DEMOCRATIQUE - LES SONDAGES - LES MANIFESTATIONS - REMARQUES GENERALES CHAPITRE 9 : UNE STRATEGIE UNE STRATEGIE DANS 1 EGLISE - CONFLITS ENTRE EVEQUES - CONFLITS AVEC LES CATHOS DE GAUCHE» - CONFLITS AVEC 1 UNAPEL UNE STRATEGIE DE 1 EGLISE - NE PAS ACCEPTER LE FAIT ETABLI » - NE PAS PROVOQUER CONCLUSION DE LA TROISIEME PARTIE CONCLUSION ABREVIATIONS BIBLIOGRAPHIE 249 155 157 157 157 161 168 168 173 181 181 181 187 190 190 194 197 201 202 201 205 208 212 212 218 227 229 235 237
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