Doppelte Lernbarrieren und gewerkschaftliche Strategien:
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Bayer, Mechthild (VerfasserIn), Heimann, Klaus (VerfasserIn)
Format: Artikel
Sprache:Undetermined
Veröffentlicht: 2006
Schlagworte:
ISBN:3-89965-150-2

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