Vielfalt sichtbar machen: Geschlechtergerechtigkeit in der Bildungsarbeit ; Arbeitshilfe für die Planung und Durchführung regionaler und zentraler Seminare
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main
IG Metall
2007
|
| Schriftenreihe: | Materialien für die Bildungsarbeit der IG Metall
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| Beschreibung: | 62 S. Ill., graph. Darst. |
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| adam_text | INHALT
INHALT 3
GENDERGERECHTE BILDUNGSARBEIT - FUER DIE IG METALL KEIN FREMDWORT
5
VIELFALT SICHTBAR MACHEN 7
I. WOZU? 7
II. WIE? 8
III. ENTSTEHUNG DER ARBEITSHILFE 8
BENUTZTE LITERATUR 9
I. UNTERSCHEIDUNGEN UND ZUSCHREIBUNGEN
10
*WANN
IST EIN MANN EIN
MANN?
IO
BIOLOGISCHES UND SOZIALES GESCHLECHT IO
WAS WIR VORFINDEN:
10
HIERARCHISCHE GESCHLECHTERVERHAELTNISSE UND UNGLEICHE BEWERTUNG VON
MAENNLICH UND
*WEIBLICH 10
... UND WAS WIR DAZU TUN: 13
ALLTAEGLICHE AUFRECHTERHALTUNG UND VERFESTIGUNG DER GESCHLECHTERROLLEN 13
DIE STRATEGIE: GENDER MAINSTREAMING
14
II. BESTANDSAUFNAHME 16
WIE VERTEILEN SICH FRAUEN UND MAENNER AUF UNSERE SEMINARE? 16
GENDER-AUFGABE: VIELFALT SOLIDARISCH GESTALTEN 17
DIE TEILNEHMENDEN 18
DIE REFERENTINNEN UND REFERENTEN 20
III. GESCHLECHTERGERECHTE BILDUNGSARBEIT 21
VORDEM SEMINAR 21
RAHMENBEDINGUNGEN
21
GESTALTUNG VON AUSSCHREIBUNGEN UND SEMINARUNTERLAGEN 24
IM SEMINAR 26
METHODEN , 26
SEMINARINHALTE 29
REFERENTINNEN UND REFERENTEN
34
TEILNEHMENDE
36
NACH DEM SEMINAR 37
SEMINARREFLEXION, EVALUIERUNG
37
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IV. EINUEBUNG
UND VERTIEFUNG 38
ANREGUNGEN FUER METHODISCHES VORGEHEN 38
EINFUEHRUNG UND EINSTIMMUNG 38
UEBUNG *STANDPUNKTE 39
UEBUNG *SOZIALE POSITIONIERUNGEN UND MOEGLICHKEITSRAEUME 40
WAHRNEHMUNGSUEBUNG 44
AUSSTIEG AUS SPIELERISCHEN, AKTIVIERENDEN METHODEN 45
LEITFADEN ZUR SELBSTREFLEXION FUER DIE LEITUNG 46
LUST ZUR WEITERARBEIT? 47
VEROEFFENTLICHUNGEN 47
HILFREICHE LINKS IM INTERNET 48
ANHANG 49
GESCHLECHTSBEZOGENE BENACHTEILIGUNGEN 49
1. AUSBILDUNG 49
2. ERWERBSTAETIGKEIT, VEREINBARKEIT VON BERUF UND FAMILIE 50
3- ENTGELT 55
4.
SOZIALE SICHERUNG
61
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