(1952). Onderwijsvernieuwing: Mogelijkheden tot een practisch uitvoerbare synthese tussen klassikaal en indivudueel onderwijs voor een in zichzelf verantwoorde zelfstandige volksschool ; verslag van de vierde paedagogische conferentie van het Werkcomité voor Opvoerding tot Democratie over "De zelfstandigheid van het basis-onderwijs" gehouden te Amersfoort op 10 en 11 Mei 1952. Kemperman.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Onderwijsvernieuwing: Mogelijkheden Tot Een Practisch Uitvoerbare Synthese Tussen Klassikaal En Indivudueel Onderwijs Voor Een in Zichzelf Verantwoorde Zelfstandige Volksschool ; Verslag Van De Vierde Paedagogische Conferentie Van Het Werkcomité Voor Opvoerding Tot Democratie over "De Zelfstandigheid Van Het Basis-onderwijs" Gehouden Te Amersfoort Op 10 En 11 Mei 1952. Haarlem [u.a.]: Kemperman, 1952.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Onderwijsvernieuwing: Mogelijkheden Tot Een Practisch Uitvoerbare Synthese Tussen Klassikaal En Indivudueel Onderwijs Voor Een in Zichzelf Verantwoorde Zelfstandige Volksschool ; Verslag Van De Vierde Paedagogische Conferentie Van Het Werkcomité Voor Opvoerding Tot Democratie over "De Zelfstandigheid Van Het Basis-onderwijs" Gehouden Te Amersfoort Op 10 En 11 Mei 1952. Kemperman, 1952.