Onderwijsvernieuwing: mogelijkheden tot een practisch uitvoerbare synthese tussen klassikaal en indivudueel onderwijs voor een in zichzelf verantwoorde zelfstandige volksschool ; verslag van de vierde paedagogische conferentie van het Werkcomité voor Opvoerding tot Democratie over "De zelfstandigheid van het basis-onderwijs" gehouden te Amersfoort op 10 en 11 Mei 1952
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | Dutch |
| Veröffentlicht: |
Haarlem [u.a.]
Kemperman
[1952]
|
| Schlagworte: | |
| Beschreibung: | 47 S. |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000zc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV027642118 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20020718000000.0 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 020610s1952 |||| 00||| dut d | ||
| 035 | |a (OCoLC)914965611 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV027642118 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger | ||
| 041 | 0 | |a dut | |
| 049 | |a DE-Bo133 | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Onderwijsvernieuwing |b mogelijkheden tot een practisch uitvoerbare synthese tussen klassikaal en indivudueel onderwijs voor een in zichzelf verantwoorde zelfstandige volksschool ; verslag van de vierde paedagogische conferentie van het Werkcomité voor Opvoerding tot Democratie over "De zelfstandigheid van het basis-onderwijs" gehouden te Amersfoort op 10 en 11 Mei 1952 |
| 264 | 1 | |a Haarlem [u.a.] |b Kemperman |c [1952] | |
| 300 | |a 47 S. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 650 | 7 | |a Schulform |2 fes | |
| 650 | 7 | |a Schulreform |2 fes | |
| 650 | 7 | |a Unterricht |2 fes | |
| 651 | 7 | |a Niederlande |2 fes | |
| 710 | 2 | |a Werkcomité voor Opvoeding tot Democratie |e Sonstige |0 (DE-588)1041391994 |4 oth | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-026381254 | ||
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804150904446779392 |
|---|---|
| any_adam_object | |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV027642118 |
| ctrlnum | (OCoLC)914965611 (DE-599)BVBBV027642118 |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01136nam a2200289zc 4500</leader><controlfield tag="001">BV027642118</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20020718000000.0</controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">020610s1952 |||| 00||| dut d</controlfield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)914965611</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV027642118</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">dut</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-Bo133</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Onderwijsvernieuwing</subfield><subfield code="b">mogelijkheden tot een practisch uitvoerbare synthese tussen klassikaal en indivudueel onderwijs voor een in zichzelf verantwoorde zelfstandige volksschool ; verslag van de vierde paedagogische conferentie van het Werkcomité voor Opvoerding tot Democratie over "De zelfstandigheid van het basis-onderwijs" gehouden te Amersfoort op 10 en 11 Mei 1952</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Haarlem [u.a.]</subfield><subfield code="b">Kemperman</subfield><subfield code="c">[1952]</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">47 S.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Schulform</subfield><subfield code="2">fes</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Schulreform</subfield><subfield code="2">fes</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Unterricht</subfield><subfield code="2">fes</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Niederlande</subfield><subfield code="2">fes</subfield></datafield><datafield tag="710" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">Werkcomité voor Opvoeding tot Democratie</subfield><subfield code="e">Sonstige</subfield><subfield code="0">(DE-588)1041391994</subfield><subfield code="4">oth</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-026381254</subfield></datafield></record></collection> |
| geographic | Niederlande fes |
| geographic_facet | Niederlande |
| id | DE-604.BV027642118 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-07-10T00:46:20Z |
| institution | BVB |
| institution_GND | (DE-588)1041391994 |
| language | Dutch |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-026381254 |
| oclc_num | 914965611 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-Bo133 |
| owner_facet | DE-Bo133 |
| physical | 47 S. |
| publishDate | 1952 |
| publishDateSearch | 1952 |
| publishDateSort | 1952 |
| publisher | Kemperman |
| record_format | marc |
| spelling | Onderwijsvernieuwing mogelijkheden tot een practisch uitvoerbare synthese tussen klassikaal en indivudueel onderwijs voor een in zichzelf verantwoorde zelfstandige volksschool ; verslag van de vierde paedagogische conferentie van het Werkcomité voor Opvoerding tot Democratie over "De zelfstandigheid van het basis-onderwijs" gehouden te Amersfoort op 10 en 11 Mei 1952 Haarlem [u.a.] Kemperman [1952] 47 S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Schulform fes Schulreform fes Unterricht fes Niederlande fes Werkcomité voor Opvoeding tot Democratie Sonstige (DE-588)1041391994 oth |
| spellingShingle | Onderwijsvernieuwing mogelijkheden tot een practisch uitvoerbare synthese tussen klassikaal en indivudueel onderwijs voor een in zichzelf verantwoorde zelfstandige volksschool ; verslag van de vierde paedagogische conferentie van het Werkcomité voor Opvoerding tot Democratie over "De zelfstandigheid van het basis-onderwijs" gehouden te Amersfoort op 10 en 11 Mei 1952 Schulform fes Schulreform fes Unterricht fes |
| title | Onderwijsvernieuwing mogelijkheden tot een practisch uitvoerbare synthese tussen klassikaal en indivudueel onderwijs voor een in zichzelf verantwoorde zelfstandige volksschool ; verslag van de vierde paedagogische conferentie van het Werkcomité voor Opvoerding tot Democratie over "De zelfstandigheid van het basis-onderwijs" gehouden te Amersfoort op 10 en 11 Mei 1952 |
| title_auth | Onderwijsvernieuwing mogelijkheden tot een practisch uitvoerbare synthese tussen klassikaal en indivudueel onderwijs voor een in zichzelf verantwoorde zelfstandige volksschool ; verslag van de vierde paedagogische conferentie van het Werkcomité voor Opvoerding tot Democratie over "De zelfstandigheid van het basis-onderwijs" gehouden te Amersfoort op 10 en 11 Mei 1952 |
| title_exact_search | Onderwijsvernieuwing mogelijkheden tot een practisch uitvoerbare synthese tussen klassikaal en indivudueel onderwijs voor een in zichzelf verantwoorde zelfstandige volksschool ; verslag van de vierde paedagogische conferentie van het Werkcomité voor Opvoerding tot Democratie over "De zelfstandigheid van het basis-onderwijs" gehouden te Amersfoort op 10 en 11 Mei 1952 |
| title_full | Onderwijsvernieuwing mogelijkheden tot een practisch uitvoerbare synthese tussen klassikaal en indivudueel onderwijs voor een in zichzelf verantwoorde zelfstandige volksschool ; verslag van de vierde paedagogische conferentie van het Werkcomité voor Opvoerding tot Democratie over "De zelfstandigheid van het basis-onderwijs" gehouden te Amersfoort op 10 en 11 Mei 1952 |
| title_fullStr | Onderwijsvernieuwing mogelijkheden tot een practisch uitvoerbare synthese tussen klassikaal en indivudueel onderwijs voor een in zichzelf verantwoorde zelfstandige volksschool ; verslag van de vierde paedagogische conferentie van het Werkcomité voor Opvoerding tot Democratie over "De zelfstandigheid van het basis-onderwijs" gehouden te Amersfoort op 10 en 11 Mei 1952 |
| title_full_unstemmed | Onderwijsvernieuwing mogelijkheden tot een practisch uitvoerbare synthese tussen klassikaal en indivudueel onderwijs voor een in zichzelf verantwoorde zelfstandige volksschool ; verslag van de vierde paedagogische conferentie van het Werkcomité voor Opvoerding tot Democratie over "De zelfstandigheid van het basis-onderwijs" gehouden te Amersfoort op 10 en 11 Mei 1952 |
| title_short | Onderwijsvernieuwing |
| title_sort | onderwijsvernieuwing mogelijkheden tot een practisch uitvoerbare synthese tussen klassikaal en indivudueel onderwijs voor een in zichzelf verantwoorde zelfstandige volksschool verslag van de vierde paedagogische conferentie van het werkcomite voor opvoerding tot democratie over de zelfstandigheid van het basis onderwijs gehouden te amersfoort op 10 en 11 mei 1952 |
| title_sub | mogelijkheden tot een practisch uitvoerbare synthese tussen klassikaal en indivudueel onderwijs voor een in zichzelf verantwoorde zelfstandige volksschool ; verslag van de vierde paedagogische conferentie van het Werkcomité voor Opvoerding tot Democratie over "De zelfstandigheid van het basis-onderwijs" gehouden te Amersfoort op 10 en 11 Mei 1952 |
| topic | Schulform fes Schulreform fes Unterricht fes |
| topic_facet | Schulform Schulreform Unterricht Niederlande |
| work_keys_str_mv | AT werkcomitevooropvoedingtotdemocratie onderwijsvernieuwingmogelijkhedentoteenpractischuitvoerbaresynthesetussenklassikaalenindivudueelonderwijsvooreeninzichzelfverantwoordezelfstandigevolksschoolverslagvandevierdepaedagogischeconferentievanhetwerkcomitevooropvoerdingtotdemocratieoverdezelfsta |