Learning-by-doing vs. on-the-job training: using variation induced by the EITC to distinguish between models of skill formation
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Heckman, James J. 1944- (VerfasserIn), Lochner, Lance (VerfasserIn), Cossa, Ricardo (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Cambridge, Mass. 2002
Schriftenreihe:Working paper series / National Bureau of Economic Research 9083
Beschreibung:40, [24] S. graph. Darst

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