Frostad, P. (1996). Conceptions of numbers: The perspectives of hearing impaired Norwegian schoolchildren. Tapir.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Frostad, Per. Conceptions of Numbers: The Perspectives of Hearing Impaired Norwegian Schoolchildren. Trondheim: Tapir, 1996.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Frostad, Per. Conceptions of Numbers: The Perspectives of Hearing Impaired Norwegian Schoolchildren. Tapir, 1996.
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