Conceptions of numbers: the perspectives of hearing impaired Norwegian schoolchildren
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Frostad, Per (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Undetermined
Veröffentlicht: Trondheim Tapir 1996
Schriftenreihe:Skrifter / Det Kongelige Norske Videnskabers Selskab 1996,2
Schlagworte:
Beschreibung:59 S. Ill.
ISBN:8251913896

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand!