Early childhood mathematics education research: learning trajectories for young children
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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Sarama, Julie (VerfasserIn), Clements, Douglas H. (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: New York [u.a.] Routledge 2010
Schriftenreihe:Studies in mathematical thinking and learning
Beschreibung:XIV, 410 S. graph. Darst.
ISBN:0805863087
0805863095
9780805863086
9780805863093

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