Latinos profesionales de la lengua española en EE UU:
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Aachen
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PARTE I
Introducción
1.1. La lengua española en EE UU........................................................ 1
1.2. Cronología de los acontecimientos sociolingüísticos más relevantes de los
latinos.................................................................................................................. 9
1.2.1. El origen: encuentro entre dos mundos................................................ 11
1.2.2. La creación de EE UU: del anglocentrismo al multiculturalismo................. 15
1.2.3. El siglo XX y el nuevo milenio: la latinización de EEUU......................... 23
1.2.4. Conclusión................................................................................. 32
PARTE II
____ Teoría y metodología_________________
2.1. Revisión de la literatura................................................................ 37
2.2. Preguntas de la investigación.......................................................................... 42
2.3. Procedimientos para la recopilación de datos................................................... 43
2.3.1. Documentos....................................................................................................... 45
2.3.2. Cuestionario electrónico................................................................ 45
2.3.3. Entrevistas................................................................................................. 47
2.4. Validez y fiabilidad....................................................................................... 49
2.5. Definición de términos................................................................................... 51
2.5.1.1. Una aproximación al concepto de cultura................................................... 51
2.5.1.2. Una aproximación al concepto de identidad......................................... 55
2.5.1.3. Identidades y etnicidades latinas................................................................ 59
2.5.2.1. Contacto entre lenguas............................................................................. 65
2.5.2.2. Bilingüismo individual.................................................................................. 68
2.5.2.3. Bilingüismo social.................................................................................... 69
2.5.2.4. Bilingüismo de los latinos....................................................................... 72
2.5.3.1. Actitudes lingüísticas..................................................................... 74
2.5.3.2. Actitudes lingüísticas de los latinos................................................... 78
2.5.4.1. Ideologías lingüísticas........................................................................... 80
2.5.4.2. Ideologías lingüísticas en EE UU............................................................. 82
PARTE III
Resultados
3.1. Perfil de los latinos profesionales de la lengua española en EE UU............... 91
3.1.1. Introducción...................................................................................................... 91
3.1.2. Análisis de la muestra de grupo............................................................. 92
3.1.3. Presentación de los resultados de la investigación........................................... 96
3.1.3.1. Identidad cultural.......................................................................................... 96
3.1.3.2. Competencia lingüística.............................................................................. 103
3.1.3.3. Actitudes lingüísticas.................................................................................... 109
3.1.3.4. Uso de la lengua............................................................................................ 120
3.2. Uniformidad y diversidad intragrupal........................................................ 138
3.2.1.1. Latinos nacidos en EE UU...................................................................... 149
3.2.1.2. Latinos nuevos inmigrantes...................................................................... 147
3.2.2. Ideologías lingüísticas de los latinos................................................. 149
PARTE IV
Conclusión
4.1. La lengua española en EE UU: ¿Un futuro controvertido?.............................. 161
Bibliografía.......................................................................................... 171
Recursos en Internet.............................................................................. 183
IV
Lista de representaciones gráficas
Tabla 1: Lenguas primeras (Ll) y lenguas segundas (L2) más habladas del
mundo......................................................................................................... 2
Tabla 2: Otras lenguas de EE UU........................................................................... 3
Tabla 3: Población hispana (en millones).................................................................. 4
Tabla 4: Crecimiento de la población hispana............................................................ 4
Tabla 5: Países y territorios hispanohablantes donde el español es lengua oficial.................. 5
Tabla 6: Países y territorios hispanohablantes donde el español no es lengua oficial............... 6
Tabla 7: Población latina en EE UU según el lugar de origen.......................................... 7
Tabla 8: Stages ofReversing Language Shift............................................................. 71
Tabla 9: Vitalidad etnolingüística y sus factores......................................................... 75
Mapa 1: Lenguas indígenas de EE UUcon más de 10000 hablan tes.................................. 13
Mapa 2: Expansión territorial de EE UU.................................................................. 18
Mapa 3: Crecimiento por estados de la población hispana.............................................. 25
Mapa 4: Lenguas oficiales de los estados.................................................................. 28
Figura 1: Proyecciones demográficas según el US Census............................................. 23
Figura 2: Portada de una revista bilingüe................................................................. 31
Figura 3: El iceberg de la cultura......................................................................... 52
Figura 4: Culturas en contacto en procesos de inmigración.......................................... 57
Figura 5: Usuarios del inglés en el mundo............................................................... 85
Figura 6: An English World................................................................................. 152
Figura 7: Fuerzas centrífugas y centrípetas de la lengua española................................... 163
Gráfico 1: ¿Cómo prefiere que los demás le consideren?......................................................... 97
Gráfico 2: ¿Considera hispano a alguien que no habla español?.............................................. 101
Gráfico 3: Competencia lingüística (informantes).................................................................... 105
Gráfico 4: Primera lengua aprendida........................................................................................ 106
Gráfico 5: ¿Pueden o podían sus padres hablar inglés o español?............................................ 107
Gráfico 6: Competencia lingüística (hijos de los informantes)............................................ 108
Gráfico 7: ¿Cuál es el futuro del español en los próximos años?..................................... 109
Gráfico 8: ¿Debería existir una lengua oficial en EE UU?...................................................... 111
Gráfico 9: En la escuela, ¿quiere o hubiera querido que sus hijos aprendieran sólo
inglés?...................................................................................................................... 113
Gráfico 10: En la escuela, ¿debería enseñarse la variedad de español de su grupo nacional? .. 117
Gráfico 11: ¿Apoya los servicios bilingües?............................................................................. 118
¿Pertenece a una organización que promueva la lengua española o las culturas
hispanoamericanas?........................................................................ 119
Uso de la lengua (informantes)........................................................................... 121
En general, ¿qué lengua usan o usaban sus padres?................................................ 122
Uso de la lengua (hijos de los informantes)................................................... 124
Uso de la lengua en casa.......................................................................................... 125
Uso de la lengua con los amigos y con latinos bilingües................................ 126
Uso de la lengua en el trabajo................................................................................. 128
Uso de la lengua en el barrio................................................................................... 130
Uso de la lengua en servicios gubernamentales, bancarios, sociales y sanitarios... 131
¿Asiste a los servicios religiosos? ¿En español o en inglés?......................... 132
Uso de la lengua en los medios de comunicación: radio, TV y prensa............ 134
Uso de la lengua en los espectáculos: teatro y cine........................................ 135
Uso de la lengua en la literatura y la música........................................................... 136
¿En qué lengua los encuestados respondieron al cuestionario?.............................. 137
VI
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