Lateinische Sprachlehre: nach August Waldeck ; mit einer Einführung in die Technik des Übersetzens
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Göttingen
Vandenhoeck & Ruprecht
1974
|
| Ausgabe: | 15., unveränd. Aufl |
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INHALT
EINLEITUNG:
DIE
LATEINISCHE
SPRACHE
§§
LAUTLEHRE
LAUTE,
LAUTZEICHEN,
AUSSPRACHE,
SCHREIBWEISE,
QUANTITAET
UND
BETONUNG
.
1
-
2
DIE
WICHTIGSTEN
LAUTGESETZE
.
3
-
4
FORMENLEHRE
DIE
WORTARTEN
.
5
A.
BAS
NOMEN
.
6
-
39
I.
SUBSTANTIV
UND
ADJEKTIV
.
6
-
27
VORBEMERKUNGEN
ZUR
DEKLINATION
.
6
-
8
DIE
DEKLINATIONEN
.
9
-
21
BESONDERHEITEN
DER
SUBSTANTIVE
.
22
STEIGERUNG
DES
ADJEKTIVS
.
23
-
25
ADVERBIEN
VON
ADJEKTIVEN;
STEIGERUNG
.
26
-
27
H.
DAS
PRONOMEN
.,
.
28
-
37
IH.
DAS
ZAHLWORT
.
38
-
39
B.
DAS
VERB
.
40
-
69
VORBEMERKUNGEN
ZUR
KONJUGATION
.
40
-
43
REGELMAESSIGE
KONJUGATION
.
44
-
51
ZUR
BILDUNG
ZUSAMMENGESETZTER
VERBEN
.
52
STAMMFORMEN
DER
WICHTIGSTEN
VERBEN
.
53
-
61
UNREGELMAESSIGE
KONJUGATION
.
62
-
68
KLANGAEHNLICHE
VERBEN
.
69
SATZLEHRE
I.
ABSCHNITT:
DIE
SATZTEILE
.
70
-
127
A.
DIE
GRUNDBESTANDTEILE
DES
SATZES
.
70
-
73
(SUBJEKT
UND
PRAEDIKAT;
PRAEDIKATSNOMEN)
B.
DIE
SATZERWEITERUNGEN
.
74
-
127
I.
ATTRIBUT
.
74
N.
PRAEDIKATIVUM
.
75
-
77
TU.
DIE
ABHAENGIGEN
KASUS
.
78
-
113
A)
DER
AKKUSATIV
.
78
-
82
1.
ALS
OBJEKT
.
78
-
81
2.
ALS
ADVERBIALE
BESTIMMUNG
.
82
8
INHALT
§§
B)
DER
DATIV
.
83
-
86
1.
DES
OBJEKTS
.
83
2.
DER
BETEILIGUNG
.
84
3.
DES
ZWECKS
.
86
C)
DER
GENETIV
.
87
-
94
1.
ZUR
BESTIMMUNG
EINES
NOMENS
.
87
-
93
2.
ALS
ERGAENZUNG
BEI
VERBEN
.
94
D)
DER
ABLATIV
.
95
-
110
1.
ALS
WOHER-FALL
(SEPARATIV)
.
96
-
98
2.
ALS
WOMIT-FALL
(SOZIATIV
UND
INSTRUMENTAL)
.
99
-
107
3.
ALS
WO
UND
WANN-FALL
(LOKATIV)
.
108
-
110
ANHANG:
DIE
PRAEPOSITIONEN
.
111
-
113
IV.
DAS
VERBUM
INFINITUM
.
114
-
127
A)
INFINITIV,
A.C.I.
UND
N.C.1
.
114
-
116
B)
SUPINUM
.
117
C)
GERUNDIVUM
UND
GERUNDIUM
.
118
-
122
D)
PARTIZIPIUM
.
123
-
127
I
YY
ABSCHNITT:
DER
SATZ
.
128
-
180
A.
DIE
MODI
(INDIKATIV
UND
KONJUNKTIV)
.
128
-
131
B.
DIE
TEMPORA
.
132
-
138
1.
ZEITSTUFEN
.
132
-
135
2.
ZEITVERHAELTNIS
.
136
-
138
C.
DIE
SATZARTEN
.
139
-
180
I.
DIE
HAUPTSAETZE
.
139
-
148
A)
URTEILSSAETZE
.
140
-
141
B)
BEGEHRSSAETZE
.
142
-
146
1.
GEBOTE
(VERBOTE)
UND
AUFFORDERUNGEN
.
143
2.
DER
WUNSCH
.
144
3.
DIE
EINRAEUMUNG
.
145
4.
DIE
BEGEHRS
ODER
DELIBERATIVE
FRAGE
.
146
C)
FRAGESAETZE
.
147
-
148
H.
DIE
NEBENSAETZE
.
149
-
180
A)
ABHAENGIGE
URTEILS-,
BEGEHRS
UND
FRAGESAETZE
(SUBJEKT
UND
OBJEKTSAETZE)
.
150
-
158
DER
A.C.I
.
151
URTEIL
UND
BEGEHREN
.
152
BESONDERHEITEN
DER
BEGEHRSSAETZE
.
153
-
154
UEBERSETZUNG
DER
URTEILS
UND
BEGEHRSSAETZE
.
155
DIE
ABHAENGIGE
FRAGE;
QUIN
UND
QUOEMINUS
.
156
-
157
SUBJEKT
UND
OBJEKTSAETZE
MIT
QUOD
=
DASS
.
158
DIE
ABHAENGIGE
REDE
(OERAETIOE
OBLIQUA)
.
159
-
161
B)
ADVERBIALE
NEBENSAETZE
.
162
-
174
1.
FINALSAETZE
(ABSICHTSSAETZE)
.
163
2.
KONSEKUTIVSAETZE
(FOLGESAETZE)
.
164
INHALT
9
§§
3.
KAUSALSAETZE
(BEGRUENDUNGSSAETZE)
.
165
4.
TEMPORALSAETZE
(ZEITSAETZE)
.
166
-
169
5.
KONDIZIONALSAETZE
(BEDINGUNGSSAETZE)
.
170
-
171
6.
KONZESSIVSAETZE
(EINRAEUMUNGSSAETZE)
.
172
7.
KOMPARATIVSAETZE
(VERGLEICHSSAETZE)
.
173
-
174
C)
RELATIVSAETZE
.
175
-
180
EINFUEHRUNG
IN
DIE
TECHNIK
DES
UEBERSETZENS
EINLEITUNG:
VERSTEHEN
UND
UEBERSETZEN
.
181
A.
DIE
GRUNDLAGEN
UND
GRUNDFORMEN
DES
UEBERSETZENS
.
182
-
185
1.
VERSCHIEDENHEIT
DER
FORMENBILDUNG
.
182
2.
DIE
WOERTER:
BEDEUTUNG
UND
BEZEICHNUNG
.
183
3.
DIE
RECHTE
WORTWAHL
.
184
4.
WORTVERAENDERUNG
.
185
B.
DIE
WORTSTELLUNG
.
186
-
189
1.
GRAMMATISCHE
WORTSTELLUNG
.
187
2.
RHETORISCHE
WORTSTELLUNG
.
188
3.
BESONDERE
MITTEL
DER
RHETORISCHEN
WORTSTELLUNG
.
189
C.
DER
SATZBAU
.
190
-
200
I.
BEIORDNUNG
(SATZREIHE)
.
190
-
192
1.
OHNE
VERBINDUNG
.
190
2.
BEIORDNENDE
KONJUNKTIONEN
.
191
-
192
II.
UNTERORDNUNG
(SATZGEFUEGE,
PERIODE)
.
193
-
200
1.
ANORDNUNG
UND
AUFBAU
LATEINISCHER
PERIODEN
.
193
-
194
STELLUNG
DES
GEMEINSAMEN
SUBJEKTS
.
193
STELLUNG
DER
NEBENSAETZE
.
194
2.
DER
WEG
ZUM
SINNVERSTAENDNIS
.
195
-
196
A)
DER
NATUERLICHE
WEG
.
195
B)
KONSTRUKTION
UND
ANALYSE
LATEINISCHER
PERIODEN
.
195
C)
BEISPIELE
FUER
DIE
BEHANDLUNG
LATEINISCHER
PERIODEN
.
196
3.
DIE
GUTE
DEUTSCHE
WIEDERGABE
.
197
-
200
A)
DURCH
BEIGEORDNETE
HAUPTSAETZE
.
197
-
198
B)
MIT
NOMINALER
VERKUERZUNG
.
199
C)
GEWICHTSVERSCHIEBUNG
.
200
D.
ZUM
GEBRAUCH
DER
EINZELNEN
WORTARTEN
.
201
-
215
I.
DAS
SUBSTANTIV
.
201
-
205
II.
DAS
ADJEKTIV
.
206
-
208
III.
DAS
PRONOMEN
.
209
-
210
IV.
DAS
VERBUM
.
211
-
214
V.
DIE
NEGATIONEN
.
215
SCHLUSS:
UEBERSETZEN,
DENKSCHULUNG
UND
SPRACHBILDUNG.
SINN
UND
WERT
DES
LATEINLERNENS
.
216
10
INHALT
§§
ANHAENGE
I.
DAS
WICHTIGSTE
AUS
DER
WORTBILDUNGSLEHRE
.
217
II.
DAS
NOTWENDIGSTE
AUS
DER
VERSLEHRE
.
218
-
221
III.
VOM
ROEMISCHEN
KALENDER
.
222
IV.
MASSE,
GEWICHTE
UND
MUENZEN
.
223
V.
DER
KONJUNKTIV
IN
HAUPTSAETZEN
.
224
VT.
MEHRDEUTIGE
KONJUNKTIONEN
.
225
VII.
MUSTERBEISPIELE
ZUR
SATZLEHRE
.
226
WORT
UND
SACHVERZEICHNIS
.
SEITE
225/231 |
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