Der Bologna-Prozess im europäischen Vergleich: eine Multi-Value Qualitative Comparative Analysis am Beispiel der Einführung zweigliedriger Studienstrukturen in sieben EU-Staaten
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Heinze, Torben (VerfasserIn)
Format: Abschlussarbeit Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: 2005
Schlagworte:

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