Französisch-Unterricht als kulturelle Begegnungsinstanz: Plädoyer für den strukturellen und inhaltlichen Paradigmenwechsel des Faches ; [überarbeitete Fassung der Antrittsvorlesung an der Pädagogischen Hochschule Freiburg am 8. Mai 2003]
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| Sprache: | German |
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Seelze
Friedrich
2003
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