Les enfants et les adolescents socialement inadaptés: problèmes juridiques et médico-psychologiques
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| Format: | Buch |
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Paris
Cujas
1958
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| Schriftenreihe: | Publications du Centre d'Études de Défense sociale de l'Institut de Droit Comparé de l'Université de Paris
6 |
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309
TABLE D ES MATIERES
PREFACE PAGES
P AR A N T O N IN B E S S ON 5
I N T R O D U C T I ON
PAR AL ARC ANCET, ET; J E AN C H A Z AL 7
L I V RE P R E M I ER
L ES S T A D ES DE D E V E L O P P E M E NT
D ES M I N E U RS S O C I A L E M E NT I N A D A P T ES
C O M P O S I T I ON DE LA C O M M I S S I ON 19
P L AN DE L ETUDE 21
PREMIERE P A R T IE
L ES S T A D ES EVOLUTIFS
T. - P O I NT DE VUE J U R I D I Q UE . .. 23
I I. - P O I NT DE VUE GENETIQUE 27
A) DEVELOPPEMENT S O M A T I Q UE .. 27
B) DEVELOPPEMENT M E N T AL 31
I I I. - P O I NT DE VUE S O C I AL 34
A ) PERIODE F A M I L I A LE 36
B) PERIODE S C O L A I RE 37
G) PERIODE POST-SCOLAIRE ET DEBUTS DE LA V IE PROFES
SIONNELLE 39
DEUXIEME P A R T IE
L ES M I N E U RS INADAPTES 47
TROISIEME P A R T IE
BASES EVOLUTIVES DE V I N T E R V E N T I ON A D M I N I S T R A T I VE
OU J U D I C I A I RE
I. - QUE DEDUIRE DE L ETUDE EVOLUTIVE DE L ENFANCE A L AGE
ADULTE ? 51
I I. - PROBLEMES POSES P AR L EVOLUTION DE LA RESPONSABILITE. 54
I I I. - Q UE DEDUIRE DE L EVOLUTION DES L O IS ? 56
CONCLUSIONS 61
A P P E N D I C E. - ELEMENTS D ENQUETE P O UR ETABLIR LES N I V E A UX
DE
MATURITE, DE SOCIABILITE ET DE RESPONSABILITE DES M I N E U RS
DELINQUANTS 65
IMAGE 2
310
L I V RE II
L ES O R G A N I S M ES C O M P E T E N TS P O UR P R O C E D ER
A L I N T E R V E N T I ON A D M I N I S T R A T I VE OU J U D I C I A
I RE
EN M A T I E RE D E N F A N CE ET D A D O L E S C E N CE I N A D A P
T E ES
C O M P O S I T I ON DE LA C O M M I S S I ON 69
A V A N T - P R O P OS 70
PREMIERE P A R T IE
L ES C I R C O N S T A N C ES D A NS L E S Q U E L L ES L ES O R G A N I
S M ES COMPETENTS
D O I V E NT I N T E R V E N IR
A) L ES OPPOSITIONS D INTERETS F O N D A M E N T A UX 76
B) LA SUPPLEANCE DE L AUTORITE F A M I L I A LE 82
DEUXIEME P A R T IE
N A T U RE ET C O M P O S I T I ON DES O R G A N I S M ES COMPETENTS
A) L O P T I ON FRANCAISE EN F A V E UR D UN SYSTEME J U D I C I A I
R E. 89
B ) UNITE OU PLURALITE DES ORGANISMES COMPETENTS . . .. 96
CJ) SIEGE ET C I R C O N S C R I P T I ON T E R R I T O R I A LE DES
ORGANISMES
COMPETENTS 99
D) S T R U C T U RE ET C O M P O S I T I ON DES ORGANISMES COMPETENTS.
101
TROISIEME P A R T IE
F O N C T I O N N E M E NT DES O R G A N I S M ES COMPETENTS
O R G A N I S A T I ON DE LA PROCEDURE ILL
A) LA S A I S I NE DES O R G A N I S M ES COMPETENTS 111
B) I N S T R U C T I ON DE L A F F A I RE 114
0) LA PROCEDURE DE L A U D I E N CE 116
D) V O I ES DE RECOURS ET REVISION DES MESURES INTERVENUES. 121
E) F R A IS DE F O N C T I O N N E M E NT DES ORGANISMES 125
C O N C L U S I ON 127
L I V RE I II
LE C H O IX D ES M E S U R ES
C O M P O S I T I ON DE LA C O M M I S S I ON ET DES SOUS-COMMISSIONS
129
PREMIERE P A R T IE
L ES CRITERES DU C H O IX DES M E S U R ES
PREAMBULE 1M
P L AN DE L ETUDE 134
IMAGE 3
311
C H A P I T RE P R E M I E R. - D ES FACTEURS POSSIBLES ET DU C H O IX
DES
CRITERES DE BASE 135
S E C T I ON I. - L ES FACTEURS POSSIBLES 135
S E C T I ON I I. - L ES CRITERES DE BASE 138
C H A P I T RE 2. - C O N D I T I O NS DE VALIDITE DES DIFFERENTS
CRITERES
CHOISIS 141
S E C T I ON I. - LA N O T I ON D AGE 142
S E C T I ON I I. - LA N O T I ON DE CAPACITE P R O F E S S I O N N E L
LE . . .. 148
S E C T I ON I I I. - LE CRITERE DANGEROSITE 156
S E C T I ON I V. - LE CRITERE V A L E UR DE F A M I L LE ., 162
S E C T I ON V. - LE PROBLEME DES BESOINS AFFECTIFS 163
S E C T I ON V I. - DONNEES MEDICALES ET N E U R O - P S Y C H I A T R I
Q U E S .. 168
C H A P I T RE 3. - INTERPRETATION DES CRITERES : CRITERES A N A L Y T
I
QUES ET CRITERES SYNCRETIQUES 173
S E C T I ON I. - NECESSITE DE HIERARCHISER LES CRITERES 173
S E C T I ON I I. - NECESSITE DE LA P R I SE EN CONSIDERATION DE LA
PERSONNALITE TOTALE DU M I N E UR P O UR DEFINIR LES MESURES
NECESSAIRES. E S S AI DE SYSTEMATIQUE EN F O N C T I ON DES
BESOINS BASIQUES 177
C H A P I T RE 4. - DU C H O IX DES MESURES EN F O N C T I ON DES
CRITERES. 184
S E C T I ON I. - DE L U T I L I S A T I ON DES CRITERES DANS LES
DIFFE
RENTES ETAPES DE L I N T E R V E N T I ON DE L AUTORITE P U B L I Q UE
.. 185
S E C T I ON I I. - DE QUELQUES REGLES GENERALES DANS L A P P L I
C A T I ON DES MESURES ISSUES DES RESULTATS DE LA METHODE
DES ESSAIS ET D E S / E R R E U RS 188
DEUXIEME P A R T IE
LE C H O IX DES M E S U R ES D A NS LA LEGISLATION FRANCAISE
PREAMBULE 191
C H A P I T RE P R E M I E R. - L ES CAS ET LES MODALITES D I N T E R
V E N T I ON
J U D I C I A I RE OU A D M I N I S T R A T I VE 192
S E C T I ON I. - L ES I N T E R V E N T I O NS DE L AUTORITE P U B L I
Q UE M O T I
VEES P AR LE COMPORTEMENT DE LA F A M I L LE (CONTROLE DE
LA PUISSANCE PATERNELLE) 192
S E C T I ON I I. - L ES I N T E R V E N T I O NS DE L AUTORITE P U B L
I Q UE M O T I
VEES P AR LE COMPORTEMENT DE L ENFANT 210
S E C T I ON I I I. - LE ROLE DE L A I DE S O C I A LE A L ENFANCE 219
C H A P I T RE 2. - LA MESURE EDUCATIVE ET LA PEINE 224
S E C T I ON I. - L O P T I ON EDUCATION-PEINE 224
S E C T I ON I I. - LA M O D I F I C A T I ON DU C H O IX 230
S E C T I ON I I I. - LA C O M B I N A I S ON EDUCATION-PEINE 235
IMAGE 4
312
TROISIEME P A R T IE
L A P P L I C A T I ON DES M E S U R ES
PREAMBULE 237
C H A P I T RE P R E M I E R. - IDEES D I R E C T R I C ES 237
S E C T I ON I. - L ES DONNEES DU PROBLEME 237
S E C T I ON I I. - LE P R I N C I PE DE L O B S E R V A T I ON ET SON
E X T E N S I O N. 240
S E C T I ON I I I. - LA T R A N S F O R M A T I ON DES CADRES DE LA
REEDU
C A T I ON 244
S E C T I ON I V. - LE P E R S O N N EL SPECIALISE 249
S E C T I ON V. - LA PREVENTION , . .. 251
C H A P I T RE 2. - L ES MESURES EDUCATIVES 254
S E C T I ON I. L ES MESURES J U D I C I A I R ES 255
S E C T I ON I I. - L A S S I S T A N CE EDUCATIVE 258
S E C T I ON I I I. - LA LIBERTE SURVEILLEE 264
S E C T I ON I V. - LE PLACEMENT F A M I L I AL 273
S E C T I ON V. - LA SEMI-LIBERTE 276
S E C T I ON V I. - L I N T E R N AT DE GARCONS 282
S E C T I ON V I I. L I N T E R N AT DE FILLES 293
S E C T I ON V I I I. - L I N T E R N AT SPECIAL 299
C H A P I T RE 3. - L ES MESURES PENALES 302
S E C T I ON I. - N A T U RE DES PEINES A P P L I C A B L ES A UX M I N
E U RS .. 303
S E C T I ON I I. - REGIME DES PEINES 305
IMPRIMERIE ADMINISTRATIVE
MELUN - D. 940 - 1958
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