Streit, C. (2003). Ganzheitlichkeit als ein Grundprinzip für den (Mathematik-)Unterricht: Theoretische Analyse und Anwendungsbeispiele unter besonderer Berücksichtigung der neurodidaktischen Sichtweise. Lang.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Streit, Christine. Ganzheitlichkeit Als Ein Grundprinzip Für Den (Mathematik-)Unterricht: Theoretische Analyse Und Anwendungsbeispiele Unter Besonderer Berücksichtigung Der Neurodidaktischen Sichtweise. Frankfurt am Main ; Berlin [u.a.]: Lang, 2003.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Streit, Christine. Ganzheitlichkeit Als Ein Grundprinzip Für Den (Mathematik-)Unterricht: Theoretische Analyse Und Anwendungsbeispiele Unter Besonderer Berücksichtigung Der Neurodidaktischen Sichtweise. Lang, 2003.
Achtung: Diese Zitate sind unter Umständen nicht zu 100% korrekt.