Die Grundgedanken der sozialistischen Pädagogik in Marx' Hauptwerk "Das Kapital":
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Hannover
Rote Zelle Pädagogik
1958 [erschienen 1971]
|
| Ausgabe: | [Raubdr. der Ausg.] Berlin, 1958 |
| Schriftenreihe: | Kinderladenkollektiv
3 |
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INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT
.
3
I.
DER
ARBEITSPROZESS
ALS
GRUNDLAGE
DER
MENSCHLICHEN
EXISTENZ
UND
ENTWICKLUNG
.
7
1.
DIE
BEDEUTUNG
DER
ERZIEHUNG
FUER
DIE
BESTIMMUNG
DER
GESELL
SCHAFTLICH
NOTWENDIGEN
ARBEITSZEIT
.
9
2.
DIE
ROLLE
DER
ARBEIT
BEI
DER
ENTWICKLUNG
DER
MENSCHLICHEN
PER
SOENLICHKEIT
.
20
3.
DIE
ELEMENTE
DES
ARBEITSPROZESSES
.
40
II.
DIE
BEDEUTUNG
DER
GESELLSCHAFTLICHEN
BEDINGUNGEN
UND
FORMEN
DER
ARBEIT
IM
KAPITALISMUS
FUER
DIE
ENTWICKLUNG
MENSCHLICHER
EIGEN
SCHAFTEN
.
43
1.
DAS
WESEN
DES
KAPITALISTISCHEN
ARBEITSPROZESSES
.
43
2.
KOERPERLICHER,
GEISTIGER
UND
MORALISCHER
VERFALL
DER
MENSCHEN
DURCH
DIE
PRODUKTION
DES
ABSOLUTEN
MEHRWERTS
.
46
3.
DIE
METHODEN
DER
PRODUKTION
DES
RELATIVEN
MEHRWERTS,
IHRE
WIRKUNG
AUF
DIE
MENSCHEN
UND
DEREN
ERZIEHUNG
.
62
A)
DIE
NOTWENDIGKEIT
DER
VERBESSERUNG
DES
ERZIEHUNGSWESENS
.
62
B)
DIE
KOOPERATION
-
VERSTAERKUNG
DER
TRENNUNG
ZWISCHEN
GEI
STIGER
UND
KOERPERLICHER
ARBEIT
.
66
C)
DIE
ARBEITSTEILUNG
.
71
D)
DIE
EINFUEHRUNG
VON
MASCHINEN
-
IHRE
AUSWIRKUNG
AUF
DEN
CHARAKTER
DER
PRODUKTIONSWEISE
UND
DIE
ARBEITSTEILUNG,
IHRE
BEDEUTUNG
FUER
DIE
SCHAFFUNG
WICHTIGER
VORAUSSETZUNGEN
ZUR
ALLSEITIGEN
ENTWICKLUNG
DER
MENSCHEN
.
88
III.
DIE
MARXISTISCHE
LEHRE
VON
DER
ALLSEITIGEN
ENTWICKLUNG
DER
MENSCHEN
.
106
1.
NOTWENDIGKEIT
UND
VORAUSSETZUNGEN
EINER
ALLSEITIGEN
ENTWICK
LUNG
DER
MENSCHEN
.
106
2.
DIE
POLYTECHNISCHE
BILDUNG
ALS
UNENTBEHRLICHER
BESTANDTEIL
DER
ERZIEHUNG
ALLSEITIG
ENTWICKELTER
MENSCHEN
.
112
A)
DER
INHALT
DER
POLYTECHNISCHEN
BILDUNG
.
112
B)
DAS
PROBLEM
DER
KINDERARBEIT
.
120
IV.
SCHLUSSFOLGERUNGEN
.
143
1.
ENTSTEHUNG
UND
FORMUNG
DER
MENSCHLICHEN
NATUR
.
143
2.
AUFGABE
UND
STELLUNG
DER
ERZIEHUNG
IN
DER
KAPITALISTISCHEN
UND
KOMMUNISTISCHEN
GESELLSCHAFT
.
145
3.
INHALTLICHE
VERAENDERUNGEN
DER
ERZIEHUNG
IM
ZUSAMMENHANG
MIT
DER
ENTWICKLUNG
DER
PRODUKTIVKRAEFTE
.
148 |
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