Die Alltagsgeschichte in der historisch-politischen Didaktik: zur politischen Relevanz alltagsorientierten Lernens
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Lange, Dirk (VerfasserIn)
Format: Abschlussarbeit Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: 2002
Schlagworte:
Beschreibung:410 Bl.

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