Der Berufseinstieg in der sozialen Arbeit: das Anerkennungsjahr aus der Sicht der BerufspraktikantInnen
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Hildesheim [u.a.]
Olms
2002
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| Schriftenreihe: | Hildesheimer Schriftenreihe zur Sozialpädagogik und Sozialarbeit
14 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 234 S., 13 Bl. graph. Darst. |
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|---|---|
| adam_text | Titel: Der Berufseinstieg in der sozialen Arbeit
Autor: Surkemper, Klaus-Peter
Jahr: 2002
1 Vorwort 11
2 Problemstellung 17
2.1 Der Gegenstand der Untersuchung - rechtliche 17
und institutionelle Vorgaben
2.1.1 Staatliche Anerkennung 17
2.1.2 Ein- und zweiphasiges Studienmodell 20
2.1.3 Situation in Dortmund 21
2.2 Theoretischer Bezugsrahmen 24
2.2.1 Berufliche Sozialisation im Spannungsverhältnis
von Vergesellschaftung und Individuaüsierung 24
2.2.2 Rollentheorie und Theorie des symbolischen
Interaktionismus 26
2.2.3 Subjektorientierte Berufstheorien 28
2.2.4 ?Doppelte Sozialisation,, 30
2.2.5 Gesellschaftliche Modernisierung und
Individualisierung der Subjekte 32
2.3 Das Berufspraktikum als spezifische Form 36
der Statuspassage zwischen Ausbildung und
Beruf- Fragen, erste Antworten und weitere
Fragen
2.3.1 Der thematische Rahmen 36
2.3.2 Literaturübersicht 39
2.3.2.1 Zum Beschäftigungssystem 39
2.3.2.2 Zum Ausbildungssystem 44
2.3.2.3 Zur Übergangsphase zwischen Ausbildung
und Beruf 49
2.3.3 Vorläufiges Fazit - offen gebliebene Fragen 57
2.3.3.1 Vorläufiges Fazit 57
2.3.3.2 Offen gebliebene und neue Fragen 61
2.3.4 Forschungsziele und Hypothesen
3 Vorbereitung und Durchführung
der empirischen Untersuchung 65
3.1 Vorüberlegungen 65
3.2 Qualitative Vorstufe 66
3.2.1 Experteninterviews mit den Dozentinnen für
die Berufspraktikantlnnen - Seminare 66
3.2.1.1 Inhalte und Vorgehensweise 66
3.2.1.2 Ergebnisse 67
3.2.2 Auswertung von Kolloquiumsberichten 73
3.2.2.1 Erwartungen, Vorgehen, Enttäuschungen 73
3.2.2.2 Ergebnisse: Aussagen zum Verhältnis
Hochschulausbildung - Praxis im
Anerkennungsjahr 75
3.3 Schriftliche Befragung 79
3.3.1 Gestaltung des Fragebogens und Befragungsverlauf 79
3.3.1.1 Darstellung und Erläuterung 79
3.3.1.2 Kritische Reflexion des Fragebogens 83
3.3.2 Ablauf der Befragung 84
3.3.3 Ergebnisse der Befragung
(Diplom-Sozialarbeiterinnen) 86
3.3.3.1 Soziobiographische Daten 86
3.3.3.2 Träger und Praxisstellen 89
3.3.3.3 Praxisstellenwechsel 90
3.3.3.4 Vorlauf und Vorgeschichte des Praktikums 91
3.3.3.5 Person und Qualifikation der Anleiterin 100
3.3.3.6 Das Anleitungsverhältnis 102
3.3.3.7 Verhältnis zu Kolleginnen, Vorgesetzten
und Einrichtung 120
3.3.3.8 Arbeitsanforderungen und Arbeitsleistung 126
3.3.3.9 Resümee 131
3.3.4 Hypothesenprüfung (Diplom-Sozialarbeiter-
innen und Diplom-Sozialpädaglnnen) 141
3.3.4.1 1. Hypothese 141
3.3.4.1.1 Überprüfung einzelner Variablen 142
3.3.4.1.2 Zusammenfassung der Befunde 154
3.3.4.2 Zweite Hypothese 155
3.3.4.2.1 Teilhypothese 1 155
3.3.4.2.2 Teilhypothese 2 164
3.3.4.2.3 Teilhypothese 3 171
3.3.4.2.4 Teilhypothese 4 179
3.3.4.3 Dritte Hypothese 184
3.3.4.3.1 Überprüfung einzelner Variablen 186
3.3.4.3.2 Zusammenfassung der Befunde 205
4 Zusammenfassung und Schluß 207
4.1 Rückblick auf die Untersuchung 207
4.1.1 Das Anerkennungsjahr in der Krise? 207
4.1.2 Positive Befragungsergebnisse und deren
Relativierung 208
4.1.2.1 ?Beschönigungsthese,, 209
4.1.2.2 ?Bias-These? 210
4.1.2.3 These der positiven Selektion 211
4.1.2.4 Günstige Voraussetzungen für das
Berufspraktikum 212
4.1.2.5 Zu den Ergebnissen der Hypothesenprüfung 212
4.1.3 Zusammenfassung 217
4.2 Abschließende Überlegungen 218
Literaturverzeichnis 223
Anhang:
Grundlegende Informationen zum Berufspraktikum für Dipl.-Sozial-
arbeiter/innen
Bericht für das Kolloquium zur staatlichen Anerkennung als Sozial-
arbeiter(in) - Merkblatt
Auswertungsbogen Kolloquiumsberichte
Fragebogen
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