Inszenierte Wirklichkeiten - Lernen und Entwicklung in der Medienwelt:
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Baden-Baden
Nomos-Verl.-Ges.
2000
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Schriftenreihe / Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest
3 |
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| Beschreibung: | Literaturangaben |
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MARTIN FROMM/FRANK HAASE/PETER F. SCHLOTTKE (HRSG.)
INSZENIERTE WIRKLICHKEITEN - LERNEN UND ENTWICKLUNG IN DER MEDIENWELT
*
NOMOS VERLAGSGESELLSCHAFT BADEN-BADEN
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INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT DER HERAUSGEBER.
SABINE FEIERABEND / WALTER KLINGLER JUGEND UND MEDIEN ZUR
JAHRTAUSENDWENDE 11
KLAUS BOEHNKE / ECKART MTILLER-BACHMANN / DAGMAR HOFFMANN / THOMAS MUNCH
SAG MIR WAS DU HORST UND ICH SAG DIR WO DU STEHST: ZUR BEDEUTUNG VON
RADIOPROGRAMMEN IN DER JUGENDENTWICKLUNG 35
THOMAS MUNCH / UTE BOMMERSHEIM MUSIK-KLICKS - MUSIKORIENTIERTE
JUGENDLICHE IM INTERNET 61
UTE BECHDOLF NUR SCHARFE GIRLIES UND KNACKIGE BOYS? - TRADITIONELLE UND
INNOVATIVE GESCHLECHTERBILDER IN MUSIKVIDEOS 83
DIETER BAACKE KINDER ZWISCHEN MARKT UND KULTUR - DATEN, TENDENZEN,
EMPFEHLUNGEN... 103
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6 INHALTSVERZEICHNIS
PETER F. SCHLOTTKE ERHOHTES RISIKO FTIR AGGRESSIVES VERHALTEN DURCH
,,AGGRESSIVE FILM-/TV-MODELLE? 117
FRANK HAASE NETZGESPINSTE - ,,SCHULE DER ZUKUNFT ODER ZUKUNFT DER
SCHULE 131
MARTIN FROMM ,,SCHULEN ANS NETZ - WARUM EIGENTLICH? 147
AUTORENVERZEICHNIS 161
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