Die Sozialbedingtheit des Lernerfolgs: ein Bericht über Auswirkungen von Fördermaßnahmen in burgenländischen Vorschulklassen
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Jandl, Karoline (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: Wien Ketterl [1981]
Schriftenreihe:Beiträge zur pädagogischen Psychologie 595/598
Schlagworte:
Beschreibung:55 S.

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