Zur Erhöhung der Wirksamkeit der klassenmäßigen Erziehung im Ausbildungsprozeß der Meiser der sozialistischen Wirtschaft durch bewußte Differnzierung erzieherischer Potenzen - dargestellt für die Grundlagenbildung an Beispielen aus den Wissengebieten Arbeitsstudium und Arbeitsgestaltung:
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