Nürnberg, G. Das Unterrichtsgespräch als Textsorte und Methode: Klärung des Begriffs, Entwicklung und Erprobung eines kommunikationstheoretisch-didaktischen Modells zur Analyse von Unterrichtsgesprächen.
Chicago Style (17th ed.) CitationNürnberg, Gabriele. Das Unterrichtsgespräch Als Textsorte Und Methode: Klärung Des Begriffs, Entwicklung Und Erprobung Eines Kommunikationstheoretisch-didaktischen Modells Zur Analyse Von Unterrichtsgesprächen.
MLA (9th ed.) CitationNürnberg, Gabriele. Das Unterrichtsgespräch Als Textsorte Und Methode: Klärung Des Begriffs, Entwicklung Und Erprobung Eines Kommunikationstheoretisch-didaktischen Modells Zur Analyse Von Unterrichtsgesprächen.
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