Politische Bildungsarbeit praktisch: Seminarmodelle und Materialien zu den Themen: Fremdenfeindlichkeit, Zukunftsfähigkeit, neue Medien, Konfliktbearbeitung
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Undetermined |
| Veröffentlicht: |
Tübingen
Inst. für Friedenspädagogik
2002
Düsseldorf DGB-Jugend NRW |
| Ausgabe: | 1. Aufl. |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 188 S. Ill., graph. Darst. 30 cm |
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| adam_text | Titel: Politische Bildungsarbeit praktisch
Autor: Gugel, Günther
Jahr: 2002
Inhalt
VORWORT
1. SEMINARARBEIT KONKRET
Die Rolle der Seminarleitung S. 12
Kojnmunikationsregeln vergegenwärtigen _____________ S. 14
Das Lernverständnis klären__________________________________________________S.^6
Die Vorbereitung S. 19
Der Anfang S. 21
V^rtiejrungen___ S. 23
Aufbau und Übergänge S. 25
Pausen und Zwischenbilanz _____ S. 26
Der Schluss_____________________________________________________ S. 27
Methodenübersicht S. 28
Literatur S. 29
2. UMGANG MIT KONFLIKTEN
1. Basiswissen__________________________________________________________S.32
2. Didaktischer Kommentar _ S. 37
3.__Ablaufplanung___________________________________________________________S.j40
4. Materialien_________________________________________________________S. 46
Ml Rund um den Konflikt ____ S. 46
M2___Konfl^fJ ategorien__________________________________________________________^47
M3 Was ist typisch für Konflikte?________________________________________________J5.ji8
M4 Der Konfliktbogen S. 49
M5 Konflikteskalation________________________________________________________JJ.JjO
M6 Was eskaliert - was deeskaliert Konflikte?_______________ S^ 52
M7 So gewinnst Du jeden Konflikt S. 53
M8 Anmache im Betrieb^_____________________________________________________S^54
M9 Forumstheater__________________ __ ________ Ji^jjS
MIO Konfliktlösungsstrategien S. 56
Mll Jlarvard Konzept.......___________________....._____________________________________S^57
M12 Voraussetzungen _________________ _________ ____ ______ ____ S. 58
M13 Zehn Regeln S. 59
M14 Was hilft in Konflikten? ____________________________________________________S.J50
M15 Konfliktanalyse ____________________ _____ ______________ _____________S^61
M16 Kraftfeldanalyse S. 62
M17 Wi^eu^rteiUe ich Konflikte?_______________________ __________________________S_;_63
M18 Mobbing im Betrieb_______ _____ ________S^ 64
M19 Erste Hilfe für Mobbingopfer S. 65
M20__Betriebswrejnbjm^ig_________ _________ ______ ___________________S_.J 6
5. Literatur/Internet_______________________S. 68
INTERNET CO
1. Basiswissen _ . _ _ _____ $• ^^
2. Didaktischer Kommentar S. 75
Inhalt
3. Ablaufplanung ___________ S. 78
4. Materialien____________________________________________________________________________S. 82
Ml Fragebogen_____________________________________________________________________________S. 82
M2 Internet auf einen Blick S. 83
M3 Onlinenutzung__________________________________________________________________________S. 84
M4 Telearbeit_______________________________________________________________________________5U55
M5 Netzwerktypen (1-3) S. 86
M6 Navigieren im Netz ___________________S. 89
M7___Internet-Rallye____________________________________________________________________S. 90
M8 Globale Kommunikation___________________ SL 91
M9___Skeptiker__________________________________________________________________________S. 92
MIO HTML______________________________________________________________________________S.J3
Mll Tendenzen im Internet-Bereich _______________________ S. 94
M12 Netiquette_________________________________________________________________________S. 95
M13 Netzsucht_________________________________________________________________________S._96
M14 Computerspiele in der Bildungsarbeit _________ S. 97
M15 Computerspiele_____________________________________________________________________S. 98
M16 Gewalt in Computerspielen________________________________________________________S. 99
M17 Computersprache S. 100
M18 Kriterien_________________________________________________________________________S. 101
M19 Die Öko-Bilanz____________________________________________________________________S^J.02
5. Literatur/ Internet-Ressourcen S. 103
UMGANG MIT DEM FREMDEN - INTERKULTURELLES LERNEN FORDERN
1. Basiswissen__________________________________________________________________________S. 108
2^ Didaktischer Kommentar__________________________________ ___________________J_______2
3.____Ablaufplanung ______________________ _________________S. 116
4. Materialien___________________________________________________________________________S. 120
Ml Gefühle und Gedanken - Interviews__________ _____ S. 120
M2 «Über die Linie gehen ... S. 121
M3 Fragebogen „Body-Check _______________________________________________________________S. 122
M4 Ampelspiel - Einstellungen____________________ ____ S. 123
M5 Daten und Fakten __ _______ ___ ___________S. 124
M6 Fragebogen „Heimat ___________________________________________________________________S.125
M7 Wer ist Fremd? Gedichte^______________________________________________ ^.126
M8 Cartoons __ S. 127
M9 Fremde Kulturen___________________________________________________________r__28
MIO Multikulturalismus_____________________ S. 129
Mll Wer soll einreisen dürfen?______ S. 130
M12 Argumentationstraining______________________________________________________S. 131
M13 Perspektivenwechsel____________________ S. 132
M14 Was ist typisch deutsch?_________________ S. 133
M15 Die Deutschen_____________________________________________________________S- 134
M16 Rassismus - Mindmap_______________ S. 135
M17 Sprache und Rassismus_________________________ S. 136
M18 Bedrohung durch das Fremde____________________________________________________________S. 137
M19 Vorurteile und Stereotype____________________ _____S. 138
M20 Interkulturelle Konflikte S. 139
M21 Szenario „Asylbewerber S. 140
M22 Medienberichterstattung^_______________________________________________________
M23 Mediensprache und Rassismus__________________________________________________________
M24 Interkulturelle Bildung _____ s-143
M25 Interkulturelles Lernen________________________________________________S. 144
M26 Visionen_______________________________________________________________S. 145
5. Literatur/Internet S. 14
ZUKUNFTSFAHIGKEIT ENTWICKELN
1. Basiswissen______________________________________________________________S. 148
2. Didaktischer Kommentar ___ ________ __ S. 154
3. Ablaufplanung________________ S. 158
4. _ Materialien_________________________________________________________________
Ml Vier-Ecken-Spiel ____________ ______ _____ AL6_
M2 Cartoon _______________ _____ S. 165
M3 Zukunftsfähige Entwicklung__________________________________________________S. 166
M4 Öko- und Eine-Welt-Bilanzer^__________________________ ______ ___S1167
M5 Öko-Bilanz des (Tagungs-)Hauses_______________________ ________ S. 168
M6 Kenndaten______________________________________________________________S. 169
M7 Compass-Radar _________________________________ ____ S. 170
M8 Ein neuer Stadtteil entsteht ___________________________________ ______S. 171
M9 Verhaltensregeln__________________________________________________________S. 172
MIO Statistiken befragen_____________________________ _____________S. 173
Mll Werbung mit Zukunft____________________________ S. 174
M12 Was wäre wenn?_______________________________________________________S. 175
M13 Haben und Sein _______ ___ _____ S. 176
M14 Wie leben? - Eine Umfrage ___ _____ S. 177
M15 Mobil ohne Auto?__________________________________________________________S.J78
M16 Zeit haben __ __S._179
M17 Lebensqualität ___ _____ $-180
M18 Die Konsumkette ......________________________________________________________lM1
M19 Gender und Umwelt ___
M20 Fairer Handel S. 182
M21 Tue Gutes und rede darüber__________________________________________________S. 183
M22 Folgen der C02-Reduktion _ AiM
M23 Visionen: Unsere Welt in 20 Jahren S. 185
M24 Die Erd:Charta____________________________________________________________S. 186
5. Literatur, Internet _____ ___ S_-A87
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