Allgemeine Psychologie:
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München
UTB
2008
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INHALT
HINWEISE ZUR BENUTZUNG DIESES LEHRBUCHS 9
VORWORT 11
1 WAHRNEHMUNG
1.1 SEHEN: WAHRNEHMUNG ALS KONSTRUKTIONSPROZESS 14
1.1.1. PHYSIOLOGISCHE EINSCHRAENKUNGEN DES SEHENS 14
AUFLAN DES AUGES 14
1.1.2 VISUELLE SUCHE 17
1.1.3 MERKMALS VERARBEITUNG IM PRIMAEREN VISUELLEN CORTEX 20
1.1.4 SELEKTIVE WAHRNEHMUNG 22
1.2 SEHEN: OBJEKTWAHRNEHMUNG 26
1.2.1 OBJEKTWAHRNEHMUNGSSTOERUNGEN 29
1.2.2 GESICHTERERKENNUNG 31
1.2.3 ERKENNEN BELEBTER UND UNBELEBTER OBJEKTE 35
1.2.4 OBJEKTE UND MERKMALE 36
1.2.5 FRUEHE UND SPAETE VISUELLE AREALE? 37
1.3 RAUM-UND BEWEGUNGSWAHRNEHMUNG 40
1.3.1 RAUMWAHRNEHMUNG 41
SEHBAHN 41
RETINOTOPIE 41
VENTRALER UND DORSALER PFAD 45
1.3.2 BEWEGUNGSWAHRNEHMUNG 47
1.3.3 WAHRNEHMUNG RAEUMLICHER TIEFE 50
1.4 FARBWAHRNEHMUNG 56
1.4.1 MECHANISMEN DER FARBWAHRNEHMUNG 57
1.4.2 CEREBRALE REPRAESENTATION VON FARBE 60
1.5 HOEREN 62
1.5.1 SCHALLUMWANDLUNG IM OHR 62
1.5.2 LAUTHEIT 65
1.5.3 RAEUMLICHES HOEREN 67
1.5.4 KOMPLEXE AUDITIVE WAHRNEHMUNG 69
GESCANNT DURCH
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN
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DIGITALISIERT DURCH
6 INHALT
1.6 RIECHEN UND SCHMECKEN 73
1.6.1 DER GERUCHSSINN 74
1.6.2 DER GESCHMACKSSINN 78
1.7 SENSOMOTORIK 84
1.7.1 SOMATOSENSORIK 85
HAUTREZEPTOREN 85
REIZWEITERLEITUNG 86
1.7.2 MOTORIK 88
VISUOMOTORISCHE KOPPLUNG 92
2 KOGNITION
2.1 SELEKTIVE AUFMERKSAMKEIT 96
2.1.1 AUFMERKSAMKEIT ALS SELEKTIONSPROZESS 96
2.1.2 MODELLE DER VISUELLEN SUCHE 98
2.1.3 FRONTOPARIETALES AUFMERKSAMKEITSNETZWERK 103
2.1.4 AUFMERKSAMKEITSSTEUERUNG 106
2.1.5 AUSWIRKUNGEN VON AUFMERKSAMKEIT 107
2.2 EXEKUTIVFUNKTIONEN 1 109
2.2.1 HANDLUNGSKONTROLLE 109
2.2.2 KOORDINATION MEHRERER HANDLUNGEN 110
DOPPELAUFGABEN 110
AUFGABENWECHSEL 114
2.3 EXEKUTIVFUNKTIONEN II 120
2.3.1 FEHLERKONTROLLE 120
2.3.2 EXEKUTIVE FUNKTIONEN DES LATERALEN PRAEFRONTALCORTEX 125
2.4 PROBLEMLOESEN 130
2.4.1 PROBLEMDETERMINANTEN 131
2.4.2 PROBLEMREPRAESENTATION 135
2.4.3 PRAEFRONTALE FUNKTIONEN 137
2.4.4 ANALOGIEBILDUNG UND EXPERTISE 138
2.5 SPRACHE I 140
2.5.1 WORTVERSTAENDNIS UND -PRODUKTION 140
2.5.2 LESEN 143
PERIPHERE DYSLEXIEN 143
ZENTRALE DYSLEXIEN 147
2.6 SPRACHE II 151
2.6.1 SATZVERSTAENDNIS 151
2.6.2 NEURONALE KORRELATE DER SPRACHE 153
2.7 MENTALE ARITHMETIK 160
2.7.1 NUMEROSITAET 160
2.7.2 NEURONALE KORRELATE DER NUMEROSITAET 163
INHALT 7
3 LERNEN UND GEDAECHTNIS
3.1 ARBEITSGEDAECHTNIS 172
3.1.1 DAS KONZEPT DES KURZZEITGEDAECHTNISSES 174
3.1.2 KONZEPTE DES ARBEITSGEDAECHTNISSES 175
3.2 LANGZEITGEDAECHTNIS: AKQUISITION UND ABRUF 181
3.2.1 ELABORATION 183
3.2.2 GEDAECHTNISSUCHE 185
3.2.3 BILDGEBENDE UNTERSUCHUNGEN 186
3.2.4 DIE ROLLE DES FRONTALCORTEX 187
3.3 LANGZEITGEDAECHTNIS: KONSOLIDIERUNG 189
3.3.1 KONSOLIDIERUNG IM SCHLAF 192
3.3.2 INTERFERENZ 193
3.3.3 VERTRAUTHEIT UND WIEDERERKENNUNG 194
3.4 SENSORISCHES GEDAECHTNIS 196
3.4.1 SENSORISCHE SPEICHER 196
3.4.2 PERZEPTUELLES LERNEN 197
3.4.3 VISUELLES KATEGORIELERNEN 198
3.4.4 VISUELLES LANGZEITGEDAECHTNIS 201
3.5 LERNPARADIGMEN 207
3.5.1 KLASSISCHE KONDITIONIERUNG 207
3.5.2 INSTRUMENTELLE KONDITIONIERUNG 209
3.5.3 GEMEINSAMKEITEN VON KLASSISCHEM KONDITIONIEREN UND
INSTRUMENTELLEM KONDITIONIEREN 210
3.5.4 NICHTASSOZIATIVES LERNEN 213
3.6 MECHANISMEN DER KONDITIONIERUNG 214
3.6.1 S-R- ODER S-S-ASSOZIATION? 214
3.6.2 KONTINGENZ 215
3.6.3 AVERSIVE VERHALTENSKONTROLLE 218
3.6.4 VERMEIDUNGSLERNEN 220
3.7 LERNEN-ASSOZIATION ODER KOGNITION 221
3.7.1 ZIELGERICHTETES LERNEN 221
3.7.2 KONTINGENZEN UND KAUSALZUSCHREIBUNG 224
4 EMOTION
4.1 EMOTIONSWAHRNEHMUNG 230
4.1.1 EMOTIONALER GESICHTSAUSDRUCK 230
4.1.2 ASPEKTE DER GESICHTERERKENNUNG 232
4.1.3 EMOTIONALER AUSDRUCK IN KOERPERHALTUNGEN 238
8 INHALT
4.2 EMOTION UND AUFMERKSAMKEIT 239
4.2.1 SALIENZ EMOTIONALER REIZE 240
4.2.2 EMOTION UND AUFMERKSAMKEIT - KONKURRENZ
UM LIMITIERTE RESSOURCEN? 244
4.3 EMOTION - LERNEN UND GEDAECHTNIS 248
4.3.1 FURCHTKONDITIONIERUNG 249
4.3.2 EMOTIONALES GEDAECHTNIS 254
4.4 MOTIVATION: BELOHNUNGSLERNEN 258
4.4.1 MOTIVATIONALE FUNKTIONEN DOPAMINERGER NEURONE 259
4.4.2 HUMANE NEURONALE KORRELATE DES BELOHNUNGSLERNENS 264
4.5 EMOTION UND ENTSCHEIDUNG - SOMATISCHE EMOTIONSKORRELATE 266
4.5.1 EMOTION UND ERREGUNG 266
4.5.2 DAS KONZEPT DER SOMATISCHEN MARKER 269
4.6 EMPATHIE 274
4.6.1 THEORY OF MIND 274
4.6.2 KOGNITIVE EMPATHIE BEI TIEREN? 278
4.7 SOZIALE MOTIVATION 282
4.7.1 KOOPERATION IN OEKONOMISCHEN AUSTAUSCHSITUATIONEN 283
4.7.2 SOZIALES VERHALTEN VON TIEREN 287
LITERATUR 291
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