Verfügbarkeit: Weiterbildung und Gesellschaft

Weiterbildung und Gesellschaft: Grundlagen wissenschaftlicher und beruflicher Praxis in der Bundesrepublik Deutschland

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Mader, Wilhelm (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bremen Univ. Publ.-Vertrieb 1993
Ausgabe:	2., erw. Aufl.
Schriftenreihe:	Forschungsreihe des Forschungsschwerpunkts Arbeit und Bildung 17
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adam_text	Inhalt Vorwort 7 Wilhelm Mader Einleitung 10 Kapitel I Berufsfeldorientierungen Erhard Schlutz Allgemeine Weiterbildung 19 Wilfried Voigt Berufliche Weiterbildung 52 Detlef Kuhlenkamp Weiterbildung und Bildungsplanung 81 Kapitel II Zielgruppenorientierungen Wiltrud Gieseke Arbeitsformen feministischer Zielgruppenarbeit 121 Wolfgang Hindrichs Arbeiterbildung 162 Kapitel III Wissenschaftsorientierungen Wilke Thomssen Die Bedeutung der Soziologie für die Weiterbildung 185 Erhard Schlutz und Wilfried Voigt Die Bedeutung der Erziehungswissenschaft für die Weiterbildung 213 Wilhelm Mader Die Bedeutung der Psychologie für die Weiterbildung 244 Roswitha Peters Erwachsenenbildung als berufliche Tätigkeit: Laienbeschäftigung oder professionelle Arbeit? 264 Kapitel IV Theorieorientierungen Herbert Gert Erziehungswissenschaft und Weiterbildung. Thesen zu einem kritischen Verhältnis 297 Günther Holzapfel Erfahrungsorientierungen in der Weiterbildung 316 Peter Alheit Transitorische Bildungsprozesse: Das »biographische Paradigma« in der Weiterbildung 343 Anhang Zusammenfassender Überblick 421 Autorinnenverzeichnis 430
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