Scherer, P. (2006). Produktives Lernen für Kinder mit Lernschwächen: Fördern durch Fordern (2. Aufl.). Klett.
Chicago Style (17th ed.) CitationScherer, Petra. Produktives Lernen Für Kinder Mit Lernschwächen: Fördern Durch Fordern. 2. Aufl. Leipzig [u.a.]: Klett, 2006.
MLA (9th ed.) CitationScherer, Petra. Produktives Lernen Für Kinder Mit Lernschwächen: Fördern Durch Fordern. 2. Aufl. Klett, 2006.
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