Produktives Lernen für Kinder mit Lernschwächen: Fördern durch Fordern 1 Zwanzigerraum
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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Scherer, Petra 1963- (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: Leipzig [u.a.] Klett 2006
Ausgabe:2. Aufl.
Beschreibung:Literaturverz. S. 246 - 247.
Beschreibung:247 S. Ill., graph. Darst.
ISBN:9783834438577

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