Zu einigen sozialpsychologischen Aspekten der ideologischen Einstellungsbildung bei Schülern der oberen Klassen: die Rolle der Wertbeziehungen der jugendlichen Persönlichkeit bei der Aneignung der sozialistischen Ideologie ; experimentelle Untersuchungen zur stofflichen Koordination, Aktivierung und positiven Sanktionierung im Unterricht ; Folgerungen für die Praxis der sozialistischen Schule 1
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