Empfehlungen zur inhaltlichen und didaktisch- methodischen Gestaltung von Lehrbüchern für den Biologieunterricht der Volksrepublik Mocambique unter Berücksichtigung von Erkenntnissen der Schulbuchforschung der UdSSR und DDR: dargestellt am Beispiel der Stoffeinheit "Wirbeltiere" der Klassenstufe 7 1
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