Experimental studies of college teaching: the effect of examination on permanence of learning
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Jones, Harold E. (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: New York Science Press 1923
Schriftenreihe:Archives of psychology 68
Beschreibung:70 S.

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