Auch ich kann es!: mit Hilfe der Cuisenairestäbe Rechenschwäche überwinden
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Emmendingen
Dendl
2008
|
Ausgabe: | 1. Aufl. |
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adam_text | INHALT VORWORT DAS PROBLEM DIE DEFINITION WOHER KOMMT DYSKALKULIE? WIE
ZEIGT SICH DYSKALKULIE? DIE PERSOENLICHKEIT DES KINDES ZWEI FALLBEISPIELE
MOEGLICHKEITEN DER ELTERN DAS HAEUSLICHE UEBEN GRUNDVORAUSSETZUNGEN FUER DAS
HAEUSLICHE UEBEN DIE ENTWICKLUNG DES ZAHLBEGRIFFS WELCHE VORAUSSETZUNGEN
BRAUCHT EIN KIND, UM DAS RECHNEN ZU LERNEN? WO LIEGT DAS PROBLEM BEIM
EINZELNEN KIND? AUSWAHL VON ANSCHAUUNGSMATERIAL DAS RECHENBRETT:
VORAUSSETZUNGEN SCHAFFEN DIE HUNDERTERTAFEL: AUFBAU DES ZEHNERSYSTEMS
DAS RECHNEN MIT DEN CUISENAIRESTAEBEN LERNEN MIT DEN KARTEIKARTEN UND NUN
GEHT ES AN DIE ARBEIT 15 UEBUNGSEINHEITEN DIE ERLASSE DER BUNDESLAENDER
GRUNDFREMDWOERTER IN DER MATHEMATIK LITERATURLISTE BESTELLADRESSEN 1 2 6
8 11 18 21 29 30 32 38 48 51 57 59 63 65 67 74 78 121 124 125 127
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