Kognitive Prozesse und kognitive Strukturen: psychologische Grundlagen einer Didaktik der Denkerziehung
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1967
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KOGNITIVE
PROZESSE
UND
KOGNITIVE
STRUKTUREN
PSYCHOLOGISCHE
GRUNDLAGEN
EINER
DIDAKTIK
DER
DENKERZIEHUNG
SEITE
A.
KOGNITIVE
PROZESSE
UND
DIE
AUFGABEN
EINER
ZEITGEMAESSEN
BILDUNG
1
1.
ANSTOESSE
ZU
EINER
ORIENTIERUNG
DER
DI
DIKTIK
AUF
PROZESSE
STATT
AUF
GEGEN
STAENDE
3
2.
DIE
ANFORDERUNGEN
DER
MODERNEN
GESELL
SCHAFT
AN
DIE
INTELLEKTUELLE
LEISTUNGS
FAEHIGKEIT
6
3.
DIDAKTIK
UND
PSYCHOLOGIE'
16
4.
SYMBOLISIERUNG
UND
REPRAESENTATION
ALS
ZENTRALE
BEGRIFFE
28
B.
WAHRNEHMUNG
UND
ANSCHAUUNG
IN
IHRER
BEDEU
TUNG
FUER
KOGNITIVE
LEISTUNGEN
38
1.
WAHRNEHMEN
UND
DENKEN
IN
DER
GEGEN
WAERTIGEN
AUFFASSUNG
DER
PSYCHOLOGIE
39
2.
ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGISCHE
UNTER
SUCHUNGEN
DER
WAHRNEHMUNG
-
46
3.
UNTERSUCHUNGEN
ZUR
ABLOESUNG
ANSCHAU
LICHER
REPRAESENTATION
DURCH
VERBAL
BEGRIFFLICHE
REPRAESENTATION
51
4.
'ANSCHAUUNG
1
IN
DER
GEGENWAERTIGEN
DI
DAKTIK
UND
NOTWENDIGE
RELATIVIERUNGEN
63
0.
SPRACHE
ALS
KOGNITIVES
WERKZEUG
74
1.
DER
BEGRIFF
DER
VERBALEN
MEDIATION
UND
DARAUS
ENTWICKELTE
EINSICHTEN
75
2.
'ZWEITES
SIGNALSYSTEM'
UND
'REGULIERENDE
ROLLE
DER
SPRACHE
86
3.
'LINGUISTISCHE
RELATIVITAET'
UND
SCHICHT
SPEZIFISCHE
SPRACHMUSTER
96
4.
SPRACHE
ALS
AUTONOMES
DARSTELLUNGSGERAET
101
5.
DIDAKTISCHE
PERSPEKTIVEN
115
SEITE
D.
FORMEN
UND
MERKMALE
DER
ORGANISATION
KOGNITIVER
PROZESSE
120
1.
GERICHTETES
DENKEN
UND
TRANSFORMATIVE
SYMBOLISCHE
PROZESSE
120
2.
DIE
ENTWICKLUNG
KOGNITIVER
SRUKTUREN
BEI
PLAGET
123
3.
DIDAKTISCHE
FOLGERUNGEN
AUS
PLAGET
'
S
THEORIE
133
4.
UNTERSUCHUNGEN
ZUR
ORIENTIERUNGS
REAKTION
141
5.
'STRATEGIEN'
IN
VORGAENGEN
DER
.
BEGRIFFSBILDUNG
147
6.
DIE
DIDAKTISCHE
RELEVANZ
VON
STRATE
GIEN
UND
HEURISTISCHEN
METHODEN
152
7.
KOGNITVER
STIL
UND
'ANALYTISCHE
FELDBEHANDLUNG'
156
8.
'ANALYTISCHE
FELDBEHANDLUNG
'
IN
PAE
DAGOGISCHER
PERSPEKTIVE
165
E.
KOGNITIVE
PROZESSE
UND
SACHIMMANENTE
(INTRINSIC)
MOTIVIERUNG
169
1.
PRIMAERE
BEDUERFNISSE
UND
KOMPETENZ
MOTIVATION
169
2.
'BEGRIFFLICHER
KONFLIKT
'
UND
'
EPISTEMISCHE
NEUGIER
'
173
3.
DIDAKTISCHE
IMPLIKATIONEN:
ENTDECKUNGS-METHODEN
180
F.
PRODUKTIVES
ODER
KREATIVES
DENKEN
193
1.
WESENTLICHE
MERKMALE
PRODUKTIVER
DOESUNGSPROZESSE
195
2.
KREATIVE
LOESUNGEN
DURCH
'ERGAENZENDE
REIZUNG'
198
3.
SACHIMMANENTE
MOTIVATION
IM
PRODUKTIVEN
DENKEN
205
4.
KREATIVITAET
UND
DEHRKLIMA
207
SEITE
G.
ABSCHLIESSENDE
BETRACHTUNGEN
212
1.
ANDERSARTIGE
GRUNDLEGUNGEN
EINER
THEORIE
DES
UNTERRICHTS
213
2.
EINORDNUNG
IN
EINE
THEORIE
DES
UNTERRICHTS
218
3.
SYMBOLISIERUNGSEBENEN
UND
UNTERRICHTS
SEQUENZEN
220
4.
DISPONIBILITAET
VON
KOGNITIVEN
STRUKTU
REN
UND
TRANSFER
236
5.
VARIATION
DER
ERFAHRUNG
UND
REFLEXIVES
BEWUSSTSEIN
245
LITERATURVERZEICHNIS
259 |
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