Verstehen als Zwiesprache: hermeneutische Entwürfe in Exegese und Religionspädagogik
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Sohns, Ricarda (VerfasserIn)
Format: Abschlussarbeit Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: Münster [u.a.] Lit 2002
Schriftenreihe:Religionspädagogische Kontexte und Konzepte 9
Schlagworte:
Beschreibung:Literaturverz. S. 294-314
Beschreibung:II, 314 S.
ISBN:3825864316

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand!