Reintegration durch Arbeit?: Formen und Probleme der Ein- und Wiedereingliederung benachteiligter Jugendlicher und junger Erwachsener in Beschäftigung, Ausbildung und soziale Bezüge ; Bericht über ein Forschungsprojekt
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
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Hamburg
Kovač
2001
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| Schriftenreihe: | Schriftenreihe Socialia
47 |
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Inhalt
0 Einleitung 9
1 Berufsvorbereitende Maßnahmen 13
2 Ausbildungsmaßnahmen 27
3 Umschulungsmaßnahmen 39
4 Beschäftigungsprojekte mit Punks in Bremen und Rostock 49
5 Stadt-Land-Vergleich 59
6 Beschäftigung und Qualifizierung bei fünf Bauprojekten
(Bauverbund) 79
7 Straßensozialarbeit, Beschäftigung und Erstausbildung als
Felder politischer Bildungsarbeit mit rechten Jugendlichen? -
Gesamteinschätzung und Konsequenzen 97
8 Zusammenfassung und Schlußfolgerungen - Jugendberufshilfe:
das Ziel der Arbeit mit benachteiligten Personengruppen 121
LITERATUR 155
4
Gliederung
0 Einleitung 9
1 Berufsvorbereitende Maßnahmen/Vorbemerkung 13
1.1 Berufsvorbereitende Maßnahmen: ABM-G3 beim Verein
Jugendwerkstätten in Bremen (JWB) 14
1.2 Berufsvorbereitungsmaßnahmen Arbeiten und Lernen und
Maßnahmen zur Beschäftigung und Qualifizierung benach¬
teiligter junger Menschen auf dem Lande/Weser-Ems-Gebiet 16
1.2.1 Maßnahmen Landkreis Wesermarsch/D AG Bildungswerk
Oevelgönne 16
1.2.2 WEG-Projekt:Maßnahmen zur Beschäftigung und Qualifizierung
junger Menschen auf dem Lande (Weser-Ems-Gebiet) 16
1.3 Berufs Vorbereitungsmaßnahme (Fl) in Görlitz 17
1.4 Maßnahmen zur Erlangung des nachträglichen Hauptschul¬
abschlusses: Bremer Arbeitslosenselbsthilfe (BRAS) 18
1.5 Hauptschulabschlußmaßnahme bei der Reisenden Werkschule
Scholen 19
1.6 Vorläufiges Fazit zu den berufsbildenden Maßnahmen 21
2 Ausbildungsmaßnahmen/ Vorbemerkung 27
2.1 Die Johannesburg in Sullwold/Börgermoor 28
2.2 Rhizom e.V. in Bremen: Überbetriebliche Ausbildung zur
Kommunikationselektronikerin 30
2.3 Die Erstausbildung zum Maler/Lackierer bei EBIZ/Görlitz 33
2.4 Zusammenfassung 36
3 Umschulungsmaßnahmen/ Vorbemerkung 39
3.1 Umschulung im Bereich Garten- und Landschaftsbau (BRAS) 39
3.2 Umschulungsmaßnahme zur Köchin bei einer Bremer
Fraueninitiative ( Quirl ) 42
3.3 Umschulung für Frauen zur Industrieelektronikerin/Fachrichtung
Gerätetechnik (bfw Bremen) 46
5
4 Beschäftigungsprojekte mit Punks in Bremen und Rostock/
Vorbemerkung 49
4.1 Das Bremer Punk-Projekt 49
4.2 Das Rostocker Punk-Projekt 53
4 3 Konsequenzen aus beiden Projekten 57
5 Stadt-Land-Vergleich/Vorbemerkung 59
5.1 Projekt zur Qualifizierung und beruflichen (Wieder-)
Eingliederung von alleinerziehenden Sozialhilfeempfängerinnen
im Landkreis Aurich 59
5.1.1 Differenzierungskriterien 60
5.1.2 Maßnahmekonzeption 63
5.1.3 Ergebnisse der Interviews 66
5.1.4 Abschließende Thesen zu diesem Maßnahme-Komplex 66
5.2 Maßnahmen mit Jugendlichen auf dem Lande 68
5.2.1 Die Zielgruppe(n) Jugend auf dem Lande 68
5.2.2 Untersuchte Maßnahmen und Projekte 71
5.2.3 Fazit und regionalpolitische Konsequenzen 76
6 Beschäftigung und Qualifizierung älterer Arbeitnehmerinnen bei
fünf Bauprojekten in Bremen (Bauverbund)/ Vorbemerkung 79
6.1 Der Maßnahmetypus 79
6.2 Untersuchungsmethode 81
6.3 Teilnehmer und Teilnehmerinnen 82
6.4 Reintegrationseffekte und Effizienz der Maßnahme unter
quantitativen und qualitativen Aspekten 83
6.5 Versuch einer Typologisierung der Teilnehmerinnen 89
6.6 Zur sozialpädagogischen Betreuung 92
6.7 Defizite bei Trägern und Behörden/Qualitätssicherung 94
6
7 Straßensozialarbeit, Beschäftigung und Erstausbildung
als Felder politischer Bildungsarbeit mit rechten Jugendlichen?
- Gesamteinschätzung und Konsequenzen/ Vorbemerkung 97
7.1 Gesamteinschätzung und Konsequenzen aus den Recherchen
zu den beiden Projekten und zur Erstausbildungsmaßnahme 98
7.1.1 Beschäftigungsprojekt der Diakonie in Hoyerswerda 98
7.1.2 Das Freizeitprojekt der Gesellschaft für mobile Jugendarbeit,
Hoyerswerda, im WeKalO 100
7.1.3 Erstausbildung zum Maler/Lackierer beim EBIZ in Görlitz 103
7.2 Konsequenzen für die (sozial-)pädagogische
Jugendbildungsarbeit/ Vorbemerkung 105
7.2.1 Konsequenzen für die Jugendbildungsarbeit 106
7.2.2 Konsequenzen für die Kommunen 109
7.2.3 Konsequenzen für die Bildungsarbeit mit rechtsextremen 111
und gewaltbereiten Jugendlichen
7.2.4 Nochmals: Essentials und Grenzen präventiver Arbeit 1 3
8 Zusammenfassung und Schlußfolgerungen - Jugendberufshilfe:
das Ziel der Arbeit mit benachteiligten Personengruppen 121
8.1 Das Duale System - der richtige Maßstab? 121
8.2 Analysierte Maßnahmetypen und Fragestellungen 124
8.3 Akzentuierte und zusammenfassende Aussagen zu einzelnen
Maßnahmetypen 126
8.3.1 Die jugendpolitischen Problemgruppen und ihre Besonderheiten 126
8 3.2 Berufsvorbereitungsmaßnahmen 130
8.3.3 Berufliche Erstausbildung 132
8.3.4 Umschulungsmaßnahmen 136
8.3.5 Beschäftigungs- und Qualifizierungsprojekte mit Punks (in
Bremen und Rostock)/Gemeinsames und Unterschiedliches 137
8.3.6 Stadt-Land-Vergleich I41
8.4 Übergreifende Anmerkungen zur beruflichen und sozialen
Integration in Ost und West durch Beschäftigungsmaßnahmen 141
8.4.1 Beschäftigungsmaßnahmen (ABM, BSHG19) I41
8.4.2 Das Gebot der Qualifizierung I43
7
8.4.3 Das Gebot der arbeitsmarktpolitischen Orientierung
und Einwirkung 144
8.4.4 Das Gebot der strukturpolitischen Bedarfsorientierung 145
8.4.5 Die Rolle der Eigeninitiative 147
8.4.6 Notwendigkeit politischer Unterstützung 148
8.4.7 Notwendigkeit (der Weiterentwicklung) von Streetwork 148
8.4.8 Ein idealtypischer Maßnahmeablauf von
Beschäftigungsprojekten 150
8.4.9 Einige abschließende Bemerkungen zu ABM 151
Literatur 155
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