Konzeption und theoretische Grundlagen einer evaluativ- konstruktiven Curriculumstrategie: Entwurf eines Forschungsprogramms unter der Perspektive des Lernhandelns
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Tramm, Peter Tade 1953- (VerfasserIn)
Format: Abschlussarbeit Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: Göttingen Univ. 1992
Schriftenreihe:Berichte / Seminar für Wirtschaftspädagogik der Georg-August-Universität Göttingen 17
Schlagworte:
Beschreibung:V, 244 S. graph. Darst.

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