Subject to identity: knowledge, sexuality and academic practices in higher education
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Talburt, Susan (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Albany State Univ. of New York Press 2000
Schriftenreihe:SUNY series, identities in the classroom
Beschreibung:VII, 285 S.
ISBN:0791445712
0791445720

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand!