Verfügbarkeit: Die Frankfurter Schule

Die Frankfurter Schule: Geschichte ; theoretische Entwicklung ; politische Bedeutung

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Wiggerhaus, Rolf (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	München Deutscher Taschenbuch Verl. 1991
Ausgabe:	3. Aufl.
Schriftenreihe:	dtv 4484
Schlagworte:	Fromm, Erich > 1900-1980 Adorno, Theodor W. > 1903-1969 Löwenthal, Leo > 1900-1993 Horkheimer, Max > 1895-1973 Marcuse, Herbert > 1898-1979 Grünberg, Carl > 1861-1940 Goethe-Universität Frankfurt am Main > Institut für Sozialforschung Geschichte Kritische Theorie
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	795 S.
ISBN:	3446131329

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adam_text	Titel: Die Frankfurter Schule Autor: Wiggershaus, Rolf Jahr: 1991 Inhalt Einleitung 9 1. Kapitel In der Dämmerung 19 Der Millionärssohn Felix Weil gründet ein Institut für Marxismus in der Hoffnung, es eines Tages einem siegreichen deutschen Rätestaat übergeben zu können 19 Der Kathedermarxist Carl Grünberg etabliert ein Institut für For¬ schungen über die Geschichte des Sozialismus und der Arbeiterbewe¬ gung 36 Der Philosoph Max Horkheimer übernimmt die Leitung des Instituts. Das neue Programm: Überwindung der Krise des Marxismus vermit¬ tels der Durchdringung von Sozialphilosophie und empirischen Sozialwissenschaften 49 Horkheimer und seine Mitarbeiter — ein Biographien-Panorama . 55 Max Horkheimer 55 Erich Fromm 67 Friedrich Pollock 76 Leo Löwenthal 80 Theodor Wiesengrund-Adorno 82 Herbert Marcuse 113 Politik - Wissenschaftspolitik - wissenschaftliche Arbeit 124 2. Kapitel Auf der Flucht 147 3. Kapitel In der Neuen Welt I: Fast ein empirisch forschendes Institut ein¬ zelwissenschaftlich qualifizierter marxistischer Gesellschafts¬ theoretiker 171 Studien über Autorität md Familie - Fragment eines kollektiven work in progrcss 171 Wiederaufnahme der Zusammenarbeit von Horkheimer und Adorno . 178 Die weiteten empirischen Forschungen des Instituts in den 30er Jahren 188 Das Dialektik-Projekt 202 Walter Benjamin, das Passagenwerk, das Institut und Adorno 217 Die Ideologiekritiker Herbert Marcuse und Leo Löwenthal über Kunst 246 Franz Neumann und Otto Kirchheimer — ungenutzte Chancen zu intensiverer interdisziplinärer Forschungsarbeit 251 Adorno, Lazarsfeld und das Princeton Radio Research Project 266 Balanceakte und Unentschiedenheit 276 4. Kapitel In der Neuen Welt II: Produktiver Zerfall 293 »Nach den Satzungen der Stiftung ist ein Institutsbetrieb durchaus nicht notwendig« 293 Trennung von Erich Fromm 298 Projekte 307 Auseinandersetzungen über die Theorie des Nationalsozialismus . 314 Weiter auf dem Weg zur Privatgelehrten-branch in Los Angeles und zum Rumpf-Institut in New York— Trennung von Neumann und Marcuse 327 Arbeit am Dialektik-Projekt 338 Dialektik der Aufklärung. Philosophische Fragmente 364 Horkheimers »Dialektik der Aufklärung«: Eclipse of Reason 384 Das Antisemitismus-Projekt 390 5. Kapitel Langsame Rückkehr 424 Ehrgeiz beim Antisemitismus-Projekt — Sehnsucht nach philosophi¬ scher Arbeit — Ohne Lust zur Theoretiker-Gemeinschaft — Besuche in der Kolonie 424 Studies in Prcjudice 454 6. Kapitel Kritische Zierde einer restaurativen Gesellschaft 479 Mitmachen beim Wiederaufbau — Untersuchung des politischen Be¬ wußtseins der Westdeutschen 479 Horkheimer — im Nu etabliert 492 Adornos Vision einer kritischen empirischen Sozialforschung — Krise des Instituts - Marcuses Traum 501 Stabilisierung des Instituts und erste Publikationen seit der Rück¬ kehr: Sociologica, Gruppenexptnment 519 Abschied von der einstigen Unabhängigkeit: die Betriebsklima-Unter¬ suchung in Werken der Mannesmann A. G. — Rückzug Adornos aus der empirischen Forschung 534 Marcuses »Dialektik der Aufklärung«: Eros and Civili^ation 553 7. Kapitel Kritische Theorie im Handgemenge 566 Adorno als interdisziplinärer Einzelarbeiter — Für eine musique infor¬ melle und ihre Entsprechungen in anderen Bereichen 566 Noten %ur Literatur 577 Für eine Philosophie ohne Angst vor Bodenlosigkeit 590 Jürgen Habermas — endlich ein GeseHschaftstheoretiker am Institut, von Adorno hochgeschätzt, von Horkheimer für zu links befunden . 597 Positivismusstreit 628 Konservatismusstreit 647 Kritik an Heidegger 657 8. Kapitel Kritische Theorie in einer Zeit des Aufbruchs 663 Adornos Fortsetzung der Dialektik der Aufklärung: Negative Dialektik 663 Kritische Theoretiker und Studentenbewegung 676 Habermas auf dem Weg zu einer Kommunikationstheorie der Gesell¬ schaft - Adornos Vermächtnis: Ästhetische Theorie als Basis einer Philosophie im Zeichen des Glücksversprechens 705 Nachwort 726 Dank 731 Anhang 733 I. Archivalien 734 II. Publikationen des Instituts und seiner wichtigsten Mitarbeiter bzw. der wichtigsten Vertreter der Frankfurter Schule 739 III. Sekundärliteratur 766 IV. Literatur zum Kontext und zum Kontext gehörende Literatur . 772 Personenregister 784
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