Grundzüge einer Geschichte der Medizinpädagogik des 18. und 19. Jahrhunderts, unter besonderer Berücksichtigung des Territoriums der Deutschen Demokratischen Republik: histor. Beitr. zur Objektivierung der Bez. zwischen Ziel, Inhalt und Meth. des medizinischen Unterrichts und zur Theorie der effektiven Gestaltung pädagogischer Prozesse im Bereich des Gesundheits- und Sozialwesens
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