Zur Erhöhung der Wirksamkeit der klassenmäßigen Erziehung im Ausbildungsprozeß der Meister der sozialistischen Wirtschaft durch bewußte Differenzierung erzieherischer Potenzen: dargestellt für die Grundlagenbildung an Beisp. aus den Wissensgebieten Arbeitsstudium und Arbeitsgestaltung
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