Die Einheit von Diagnose, Prognose und zielgerichtetem pädagogischen Handeln als Grundlage der pädagogisch-psychologischen Diagnostik: theoretische, methodologische und methodische Probleme des Diagnostizierens in der sozialistischen Schule
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Erlebach, Ernst (VerfasserIn)
Format: Abschlussarbeit Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: 1979
Schlagworte:
Beschreibung:212 Bl.

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