Zur Integrationsfunktion der Schule: eine empirische Analyse der schulischen Sozialisation von politischen Alltagstheorien und Wertvorstellungen
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Väth-Szusdziara, Roswith (VerfasserIn)
Format: Abschlussarbeit Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: Konstanz Univ. 1977
Schriftenreihe:Forschungsberichte / Universität Konstanz, Zentrum 1 Bildungsforschung, Sonderforschungsbereich 23 24
Schlagworte:
Beschreibung:389 S.

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