Methoden und Techniken des Lernens:
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Undetermined |
| Veröffentlicht: |
Düsseldorf
Schwann
1985
|
| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Schwann-Didaktik
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 160 S. zahlr. Ill. u. graph. Darst. |
| ISBN: | 3590145536 |
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| adam_text | Titel: Methoden und Techniken des Lernens
Autor: Hagmüller, Peter
Jahr: 1985
Inhalt
Vorwort , 7
Einleitung: Probleme beim Lernen? 9
1. Lernvoraossetzungen schaffen 14
1.1 Körperlich-seelisches Wohlbefinden 14
1.2 Konzentration beim Lernen 16
2. Lernbereitschaft fördern 20
2.1 Lernen und Lernmotive 20
2.2 Formen der Motivation 20
2.3 Motivationsfördernde Maßnahmen 23
3. Lerntätigkeiten organisieren 26
3.1 Gestaltung des Arbeitsplatzes 26
3.2 Planung der Lernzeiten 26
3.3 Wahl der Sozialform 36
4. Lernstoff strukturieren 41
4.1 Merkmale und Prinzipien 41
4.2 Ordnen mittels Strukturbäumen 42
4.3 Netzstrukturen als Organisationshilfe 44
4.4 Matrixtabellen, Flußdiagramme, Schaubilder 44
5. Aktiv mitarbeiten 51
5.1 Zuhören bei Fachveranstaltungen 51
5.2 Gestaltung von Mitschrieben 52
5.3 Äußere Form der Notizen 54
5.4 Abkürzungen und Arbeitszeichen 54
5.5 Nachbereitung von Aufzeichnungen 55
6. Effektiv lesen 59
6.1 Möglichkeiten rationellen Lesens 59
6.2 Erarbeitung von Fachliteratur 62
6.3 Markierungstechniken beim Lesen 65
6.4 Exzerpte beim Literaturstudium 69
6.5 Wege der Literatursuche 72
7. Fakten lernen 81
7.1 Gedächtnis und Lernen 81
7.2 Arbeitsschritte beim Faktenlemen 85
7.3 Lernhemmungen und Lernhilfen 87
7.4 Lernen mittels Lernkarten 93
7.5 Mnemotechniken als Gedächtnisstützen 93
8. Probleme lösen 102
8.1 Besonderheiten von Problemsituationen 102
8.2 Problemlösen als kreativer Prozeß 107
8.3 Fragetechniken beim Problemlösen 108
8.4 Denkformen als Problemlösungsstrategien 112
8.5 Ideenfindung in Kreativgruppen 115
9. Prüfungen absolvieren 124
9.1 Prüfungen und Prüfungsangst 124
9.2 Maßnahmen gegen Prüfungsangst 124
9.3 Planung von Prüfungen 125
9.4 Möglichkeiten der Selbstkontrolle 129
9.5 Verhalten in Prüfungssituationen 132
10. Wissenschaftlich arbeiten 137
10.1 Formen und Prinzipien 137
10.2 Planung einzelner Arbeitsschritte 138
10.3 Anforderungen an Facharbeiten 139
10.4 Zitate und Quellenangaben 150
10.5 Protokolle, Informationsumdrucke, Thesenpapiere 151
Abschließende Hinweise 157
Literatur 157
Übersichtenverzeichnis Umschlagseite 3
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