Evaluation multimedialer Lernprogramme nach neuropsychologischen und konstruktivistischen Anforderungen des Lernens: am Beispiel des Erlernens des Deutschen als Fremdsprache
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Vásquez Alarcón, Marcela Ximena 1970- (VerfasserIn)
Format: Abschlussarbeit Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: [2007]
Schlagworte:
Beschreibung:320 Bl. Ill., graph. Darst.

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand!