Jugendpädagogik: was tun?: Im Anhang: Interview mit Heinz Zimmermann
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Dornach
Verl. am Goetheanum
1998
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Geleitwort Heinz Zimmermann 7
Vorbemerkung 9
1. Zur Einstimmung:
Gefühle, Gedanken und Stimmungen von Jugendlichen 11
1.1 Das Streben nach Freiheit und Unabhängigkeit 11
1.2 Das Jugendalter als Übergangszeit 12
1.3 Einsamkeit und Ich-Suche 12
1.4 Die Verbindung mit der Welt: Ein Seiltanz 13
2. Pädagogische Schlüsselfragen 15
2.1 Jugendfragen und Welterfahrung 15
2.2 Was suchen Jugendliche in Erwachsenen? 16
2.3 Schule und Lebensschule 16
2.4 Anschluß ans Leben 17
2.5 Eigenaktivität 18
3. Die Verbindung der Schule mit dem Leben durch
Projektunterricht 19
3.1 Die Verbindung mit dem Leben als Grundmotiv der Schule 19
3.2 Die Überwindung der Resignation 19
3.3 Die Anlegung des Projektunterrichts in unteren Klassen . 20
3.4 Jede Unterrichtsepoche ist ein Projekt! 21
3.5 Was ist überhaupt Projektunterricht ? 23
3.6 Steigerung des Projektunterrichts zum Gesamtkunstwerk . 23
3.7 Soziales Lernen durch Projektunterricht - ein Beispiel . . 24
3.8 Fazit: Es ist machbar - ohne Riesenaufwand 28
3.9 Wo ansetzen? Vor der Haustüre! 29
3.10 Ziel der Erziehung: Erziehung zu Mitgefühl 30
3.11 Projekte in andern Ländern 31
3.12 Der menschenkundliche Zusammenhang 33
5
4. Teamarbeit in der Schule 41
4.1 Klassenbetreuung durch «Teams» 41
4.2 «Team-teaching» 42
4.3 Betreuerstunden - «Klassenstunden» 43
4.4 Lehrer-Schüler-Konferenzen 44
4.5 Schülerbegleitung mit Hilfe des «Tutorensystems» .... 45
4.6 Teamwork der Schülerinnen und Schüler im Unterricht . . 46
4.7 Erfahrungen in Gruppenarbeit 48
4.8 Lerntechnik - Lernen zu lernen 49
5. Überlebensfragen der Oberstufenlehrkräfte 51
5.1 Der «moralische Kontakt» zu den Schülern 51
5.2 Zur Grundstimmung des Oberstufenlehrers 53
6. Teamarbeit von Eltern und Lehrern im
Oberstufenunterricht 55
6.1 Pionierfelder für Eltern in der Oberstufenarbeit 55
6.2 «Teamarbeit» mit Fachleuten aus der Elternschaft 56
7. Der Schritt ins Berufsleben 59
7.1 Erfahrungen in neuen Schulprojekten 59
7.2 Schülerinnen und Schüler berichten 61
8. Schulung fürs Leben:
Streß oder schöpferische Spannungen 63
9. Interview mit Heinz Zimmermann 65
10. Jugendstimmen - zum Weiterdenken 79
Entwicklung Samuel 79
«Ach die Zukunft» Natalie 81
Schnöde neue Welt? Lea 82
Und wir Jugendliche? Serü 85
Was ein Student an der Uni so denkt -
wenn er denkt... Oliver 86
11. Statt eines Schlußwortes
Zur Entwicklung unserer Bildung -
Überlegungen gegen den Strom 91
Anmerkungen 105
6
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