Lern- und Leistungsmotivation:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
VS, Verl. für Sozialwiss.
2004
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| Ausgabe: | 2., überarb. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Lehrbuch
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1. SPASS AM LERNEN - ZWANG ZUM LERNEN? 7
2. MOTIVATIONSTHEORIEN - EINE ERSTE ORIENTIERUNG 11
3. UNTERSCHIEDLICHE LERNMOTIVE 19
4. INTRINSISCHE UND EXTRINSISCHE MOTIVATION 21
5. LERNMOTIVATION UND VERSTAERKUNG 27
5.1 SYSTEMATISCHE VERSTAERKUNG DER LERN- UND
ANSTRENGUNGSBEREITSCHAFT 27
5.2 ERFAHRUNGEN UND ERWARTUNGEN 38
5.3 ANWENDUNGEN UND GRENZEN DES OPERANTEN KONDITIONIERENS . 41
6. INTERAKTIONSBEZIEHUNGEN:
MODELLVERHALTEN UND KOMMUNIKATION 51
6.1 ERWERB UND AUSFUEHRUNG NEUER VERHALTENSWEISEN 52
6.2 BANDURA S MODELL DES BEOBACHTUNGSLERNENS 54
6.3 KOMMUNIKATIONSPROZESSE 63
6.4 BEZIEHUNG UND LEISTUNG 76
7. LEISTUNGSMOTIVATION UND KAUSALATTRIBUTION 85
7.1 ATKINSON S THEORIE DER LEISTUNGSMOTIVATION 86
7.2 WEINER S ATTRIBUTIONSTHEORIE 88
8. LEISTUNG IN DER ENTWICKLUNG DES KINDES 95
8.1 ENTWICKLUNG DER LEISTUNGSMOTIVATION 95
8.2 FAMILIAERE SOZIALISATIONSBEDINGUNGEN 100
9. LEISTUNGSBEURTEILUNG 103
9.1 BEOBACHTEN - BEWERTEN - RUECKMELDEN 103
9.2 FUNKTIONEN DER LEISTUNGSDIAGNOSTIK 106
9.3 MOEGLICHKEITEN DER LEISTUNGSFESTSTELLUNG 110
9.4 BEZUGSNORMEN DER LEISTUNGSBEWERTUNG 122
9.5 ARTEN DER LEISTUNGSRUECKMELDUNG 127
9.6 ERWARTUNG, BEURTEILUNG UND BEURTEILUNGSFOLGEN 132
10. ZUR FOERDERUNG DER LERN- UND LEISTUNGSMOTIVATION IN DER
SCHULE 139
11. LITERATUR 159
PERSONENREGISTER 167
SACHREGISTER 170
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