Pädagogische Aufsätze und Abhandlungen (1900 - 1944):
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Veröffentlicht: |
Zürich
Verl. Pestalozzianum
2002
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VERLAG PESTALOZZIANUM INHALT EINLEITUNG 7 SCHULE UND OEFFENTLICHES LEBEN
(THE SCHOOL AND SOCIETY, 1900) 23 DAS KIND UND DER LEHRPLAN (THE CHILD
AND THE CURRICULUM, 1902) ] 83 DIE QUELLEN EINER WISSENSCHAFT VON DER
ERZIEHUNG - 101 (THE SOURCES OFA SCIENCE OFEDUCATION, 1929) DAS PROBLEM
DER FREIHEIT IN DEN NEUEN SCHULEN 137 (HOW MUCH FREEDOM IN NEW SCHOOLS,
1930) DER AUSWEG AUS DEM PAEDAGOGISCHEN WIRRWARR 145 (THE WAY OUT
OFEDUCATIONAL CONFUSION, 1931) EIN GEMEINSAMER GLAUBE (A COMMON FAITH,
1934) 161 ERFAHRUNG UND ERZIEHUNG (EXPERIENCE AND EDUCATION, 1938) 227
DEMOKRATISCHER GLAUBE UND ERZIEHUNG 283 (THE DEMOCRATIC FAITH AND
EDUCATION, 1944) EDITORISCHE BEMERKUNGEN 294
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