Schule ohne Hausaufgaben?: Eine empirische Studie zu den Auswirkungen der Integration von Hausaufgabenfunktionen in den Unterricht einer Ganztagsgrundschule
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Bibliographic Details
Main Author: Nilshon, Ilse (Author)
Format: Thesis Book
Language:Undetermined
Published: Münster <<[u.a.]>> Waxmann 1995
Series:Internationale Hochschulschriften
Subjects:
Physical Description:177 S. graph. Darst.
ISBN:389325336X

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